ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تصنيف العلوم بين محمد عابد الج...>الوصف

تصنيف العلوم بين محمد عابد الجابري وطه عبدالرحمن

العنوان بلغة أخرى: Classification of Sciences between Muhammad Abed Al-Jabri and Taha Abd Al-Rahman
المصدر: مجلة المعيار
الناشر: جامعة الأمير عبد القادر للعلوم الإسلامية - كلية أصول الدين
المؤلف الرئيسي: عامر، صبيرة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بن عباس، عبدالمالك (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج25, ع61
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 123 - 136
DOI: 10.46313/1707-025-061-009
ISSN: 1112-4377
رقم MD: 1213816
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
النقد الأخلاقي | الفكر الإسلامي | الفلسفة الإسلامية | علم الاجتماع
كلمات المؤلف المفتاحية:
تصنيف العلوم | التكامل | القطيعة | البنية | العقل | ابستمولوجيا | Science Classification | The Mind | Integration | Break | Structure | Epidemiology
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يقدم كل من "طه عبد الرحمن" و"محمد عابد الجابري" تصنيفا للعلوم، مبني على أساس إبستيمولوجى، ينظر إلى آليات المعرفة، وإلى الفعل العقلي الذي ينتجها، فاتفق أن كان التصنيف ثلاثيا متقابلا: العقل المؤيد/ العرفاني، والمسدد/ البياني، والمجرد/ البرهاني، يحط طه عبد الرحمن من العقل المجرد، ويرفع العقل المؤيد ويعتبره أكمل العقول، والعقل موحد عنده يختلف ن الدرجة فحسب، فجاءت العلوم كلها متكاملة متعاونة، أما الجابري، فلا تكون الوحدة إلا في العلوم ذات المنهج الواحد، والمنهج أو العقل المعتبر عنده والذي يحدد مسار العلم والتقدم هو المنهج البرهاني (الطبيعيات، المقاصد..) وقد وجد عند المدرسة الفلسفية المغربية عموما، وباقي المناهج دعا إلى القطيعة معها، ومع العلوم التي تنتجها، كالتصوف في العرفان، والأصول في البيان.

Taha Abdul Rahman and Mohammed Abed Al-Jabiri put forwar a triple oppositional classification of the sciences. Taha Abdul Rahman focuses on the abstract mind, and considers it the perfect mind. However, for Al-Jabiri, unity works only for the sciences that have only one method; and this method is the considered mind that sets the path for science and development. It is the evidential method (the purposes, the nature…), which is used by the Moroccan philosophical school in general.
ISSN: 1112-4377

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.