ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > اتجاهات الأمهات نحو تدريس مادة...>الوصف

اتجاهات الأمهات نحو تدريس مادة التربية الجنسية في المدارس الجزائرية: دراسة ميدانية

العنوان بلغة أخرى: Mothers’ Attitudes towards Teaching Sex Education in Algerian Schools: A Field Study
المصدر: مجلة آفاق للعلوم
الناشر: جامعة زيان عاشور الجلفة
المؤلف الرئيسي: العمراوي، ذكية (مؤلف)
المجلد/العدد: مج5, ع4
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 59 - 66
DOI: 10.37167/1677-005-004-006
ISSN: 2507-7228
رقم MD: 1213870
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, EcoLink, HumanIndex
مواضيع:
الاتجاهات التعليمية | الثقافة الجنسية | المؤسسات التعليمية | المجتمع الجزائري
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاتجاه | الأمهات | التربية الجنسية | المدرسة الجزائرية | Attitude | Mothers | Sex Education | Algerian School
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

43

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن اتجاهات الأمهات نحو تدريس مادة التربية الجنسية في المدارس الجزائرية من خلال دراسة وصفية ميدانية على عينة من الأمهات. وقد تم تطبيق استبيان مؤلف من 28 عبارة كأداة لجمع البيانات على 50 أما. وتوصل البحث إلى أن اتجاهات الأمهات نحو تدريس المادة في المدارس الجزائرية هي اتجاهات إيجابية وذلك يبين مدى وعي الأمهات من مخاطر الحصول على المعلومات الجنسية من مصادر غير موثوقة. وعن محتوى مادة التربية الجنسية فيجب أن يحوي مفاهيم بسيطة حول التغيرات البيولوجية والجنسية التي تحدث للطفل في سن البلوغ. كما أن إدراج المادة يجب أن يتماشى والتطورات البيولوجية للطفل. ويجب أن يقوم بتدريس المادة معلم متخصص خضع لدورات تدريبة في المجال.

This study aims at identifying the attitudes of mothers towards teaching sex education in Algerian schools. The researcher has used the descriptive method. The questionnaire is divided into 28 items. The sample included 50 mothers. The finding of the research showed that the attitudes of mothers towards teaching sex education are positive, indicating how mothers are aware of the dangers of obtaining sexual information from unreliable sources. The content of sex education should contain simple concepts about biological and sexual changes. The inclusion of sex education should be consistent with the biological developments of the child. The subject of sex education should be taught by a specialized teacher who has undergone training courses in the field.
ISSN: 2507-7228

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.