ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التعليم الخاص في الجزائر بين الاستقلالية القانونية ورقابة الوزارة الوصية

العنوان بلغة أخرى: Private Education in Algeria between Legal Independence and the Control of the Guardianship Ministry
المصدر: مجلة آفاق للعلوم
الناشر: جامعة زيان عاشور الجلفة
المؤلف الرئيسي: حفيظة، نهايلي (مؤلف)
المجلد/العدد: مج6, ع4
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 295 - 305
DOI: 10.37167/1677-006-004-024
ISSN: 2507-7228
رقم MD: 1213943
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, EcoLink, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم الخاص | التعليم العمومي | الاستقلالية القانونية | Special Education | Public Education | Legal Independence
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

9

حفظ في:
المستخلص: يحظى موضوع التعليم الخاص في الجزائر باهتمام كبير خاصة في ظل التنامي المتزايد لعدد المتمدرسين في المدارس الحكومية من جهة وظهور الحاجة الملحة إلى تعليم يوفر الاستقرار والراحة لأولياء التلاميذ من حيث توفير النوعية وتنظيم الوقت الذي يحول في كثير من الأحيان دون قضاء الأولياء لانشغالاتهم المستمرة على مدار اليوم كل هذه الأسباب أدت إلى استبعاد التعليم الحكومي واستبداله بالتعليم الخاص لكن رغم ذلك تطرح إشكالية الرقابة من طرف الوزارة الوصية على مؤسسات التعليم الخاصة ومدى حدود هذه الرقابة من حيث التأثير على مردودية التعليم من جهة والتأثير على الهدف الذي أنشئت من أجله وهو التفرد والاستقلالية والتميز.

The subject of private education in Algeria receives great attention, especially in light of the increasing number of teachers in public schools on the one hand, and the emergence of an urgent need for an education that provides stability and comfort to the parents of pupils in terms of providing quality and time management that prevents in discrimination of times without the guardians spending their continuing concerns Throughout the day, all these reasons have led to the exclusion of public education and its replacement with private education, but despite this the problem of oversight by the guardian ministry of private education institutions and the extent of the limits of this control in terms of affecting the cost-effectiveness of education on the one hand and the impact on the goal that was established in the best way. And it is uniqueness, independence and distinction.

ISSN: 2507-7228