ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







جهود حازم القرطاجني في الاشتغال على مقولة التلقي

العنوان بلغة أخرى: Hazem Al-Qartagni's Efforts to Work on the Saying of Receiving
المصدر: مجلة جسور المعرفة
الناشر: جامعة حسيبة بن بو علي الشلف - مخبر تعليمية اللغات وتحليل الخطاب
المؤلف الرئيسي: بردي، صليحة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Berdi, Saliha
المجلد/العدد: مج7, ع5
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 357 - 365
DOI: 10.35645/1711-007-005-026
ISSN: 2437-086X
رقم MD: 1214263
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الجمال | الاستجابة | التلقي | المتلقي | إنتاج المعنى | النظرية الشعرية | Beauty | Response | Receiving | Receiving | Meaning Production | Poetic Theory
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04549nam a22002537a 4500
001 1961317
024 |3 10.35645/1711-007-005-026 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a بردي، صليحة  |g Berdi, Saliha  |q    |e مؤلف  |9 397348 
245 |a جهود حازم القرطاجني في الاشتغال على مقولة التلقي 
246 |a Hazem Al-Qartagni's Efforts to Work on the Saying of Receiving 
260 |b جامعة حسيبة بن بو علي الشلف - مخبر تعليمية اللغات وتحليل الخطاب  |c 2021  |g ديسمبر 
300 |a 357 - 365 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a شهد الدرس النقدي في بلاد المغرب الإسلامي اهتماما بالعديد من المقولات والمسائل ذات الصلة بوصف النصوص الأدبية وبيان أوجه الجمال فيها؛ ومن ذلك ما تحدث عنه حازم القرطاجني من حالات الاستجابة الملازمة لفعل التلقي؛ محددا مظاهره الممكنة؛ متمثلة أساسا في المعاني التي يعرفها المتلقي ولا يستجيب لها؛ كونه قد توقعها أصلا وأنها مألوفة لديه، وأخرى لا يعرفها تثير فيه الرغبة لاستكشافها، وعند حدوث ذلك تتحقق استجابته لها، ومن المعاني ما لا يعرفها ولا يتأثر بها. يعد القرطاجني من أشهر نقاد المغرب الإسلامي؛ بالنظر إلى جهوده النقدية الرائدة التي عرف بها في كتابه منهاج البلغاء؛ حيث أثار قضية المعنى في نقد استجابة المتلقي، وجعلها محور جمالية النص الشعري، وحفل بالكشف عنها مع التركيز على أثرها لدى السامع، الذي لا يقف دوره عند حدود تلقيه القصيدة بل يتدخل في إنتاج المعني، وهو غاية المتكلم ومبلغ قصده، وبالنظر إلى أهمية دوره هذا يكاد يكون المتلقي محور التصور في النظرية الشعرية لدى القرطاجني، الأمر الذي يدفعنا للتساؤل أكثر بخصوص جهوده في الاشتغال على مقولة التلقي. 
520 |b The critical study in the countries of the Islamic Maghreb witnessed an interest in many statements and issues related to describing literary texts and clarifying the aspects of beauty in them. Including what Hazem al-Qartagani spoke of about the cases of response inherent in the act of receiving; identify its possible manifestations; They are mainly represented in the meanings that the recipient knows and does not respond to. He had originally expected it and that it was familiar to him, and other things he did not know aroused the desire to explore it, and when this happened, his response to it would be realized, and there are meanings that he does not know and is not affected by Carthaginian is one of the most famous critics of the Islamic Maghreb; In view of his pioneering critical efforts that he was known for in his book rhetoric platform Where he raised the issue of meaning in criticizing the response of the recipient, making it the focus of the aesthetic of the poetic text, and a ceremony to reveal it with a focus on its impact on the listener, whose role does not stop at the limits of receiving the poem, but rather interferes in the production of meaning, which is the goal of the speaker and the amount of his intention, and given the importance of this role The recipient is almost the center of the perception in the poetic theory of the Carthaginian, which leads us to question more about his efforts to work on the category of reception 
653 |a الشعر العربي  |a نظرية التلقي  |a النقد الأدبي  |a القرطاجني، حازم بن محمد بن حسن، ت. 684 هـ. 
692 |a الجمال  |a الاستجابة  |a التلقي  |a المتلقي  |a إنتاج المعنى  |a النظرية الشعرية  |b Beauty  |b Response  |b Receiving  |b Receiving  |b Meaning Production  |b Poetic Theory 
773 |4 اللغة واللغويات  |6 Language & Linguistics  |c 026  |f ğusūr al-maՙrifaẗ  |l 005  |m مج7, ع5  |o 1711  |s مجلة جسور المعرفة  |t Journal of knowledge bridges  |v 007  |x 2437-086X 
856 |u 1711-007-005-026.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a AraBase 
999 |c 1214263  |d 1214263 

عناصر مشابهة