ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الاتجاهات المعاصرة للتعليم عن...>الوصف

الاتجاهات المعاصرة للتعليم عن بعد بين التخطيط والإجراء

العنوان بلغة أخرى: Contemporary Trends in Distance Education between Planning and Execution
المصدر: مجلة جسور المعرفة
الناشر: جامعة حسيبة بن بو علي الشلف - مخبر تعليمية اللغات وتحليل الخطاب
المؤلف الرئيسي: صياد، فاطمة (مؤلف)
المجلد/العدد: مج7, ع5
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 498 - 507
DOI: 10.35645/1711-007-005-036
ISSN: 2437-086X
رقم MD: 1214310
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
الإدارة التعليمية | التعليم الإلكتروني | التخطيط التربوي | فيروس كورونا "كوفيد-19"
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم عن بعد | المتعلم | التخطيط | الوسائط الإلكترونية | Distance Education | Learner | Planning | Electronic Media
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: أضحى التعليم عن بعد خيارا معرفيا لجل القطاعات التعليمية، وبديلا مغايرا للتعليم التقليدي، يحمل في توجهاته أهدافا تربوية نظامية واجتماعية عامة في جميع الفصول التدريسية، وفي ظل التحديات التي تواجه معظم أنظمة التعليم، وفي ضوء التزايد الكبير في الطلب على التعليم من قبل فئات المجتمع المختلفة، أصبح التعليم الافتراضي بعدا هاما من أبعاد وغايات كل فلسفة فكرية لأي نظام تربوي خصوصا في ظل الجائحة التي مست العالم، الأمر الذي ألزم الهيئات المختصة التعليم عن بعد تفاديا لتدهور صحة الأفراد وانتشار الوباء، وفتح مسارات تعليمية بديلة مستمرة مدى الحياة ولجميع الفئات والأفراد للتغلب على الظروف الزمانية والمكانية.

Distance education has become a cognitive option for most educational sectors, and a different alternative to traditional education, which carries in its orientations general educational and social goals in all classes, and in light of the challenges facing most education systems, and in light of the significant increase in the demand for education by groups of society The virtual education has become an important dimension and goals of every intellectual philosophy of any educational system, especially in light of the pandemic that has affected the world, which obliged the competent authorities to use the distance education to avoid the deterioration of the health of individuals and the spread of the epidemic, and to open alternative educational paths that are continuous for life and for all groups And individuals to overcome temporal and spatial conditions.
ISSN: 2437-086X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.