ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تطوير العمليات الإدارية لدى ال...>الوصف

تطوير العمليات الإدارية لدى القيادة الأكاديمية بجامعة القصيم في ضوء نموذج كايزن

العنوان بلغة أخرى: Administrative Processes Development of Academic Leadership at Qassim University in the Light of Kaizen Model
المصدر: مجلة جامعة الجوف للعلوم التربوية
الناشر: جامعة الجوف - وكالة الدراسات العليا والبحث العلمي
المؤلف الرئيسي: شرف، علية محمد إسماعيل (مؤلف)
المجلد/العدد: مج7, ع1
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 121 - 146
ISSN: 1658-7804
رقم MD: 1214452
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الجامعات السعودية | التخطيط الاستراتيجي | التنظيم الإداري | أعضاء هيئة التدريس
كلمات المؤلف المفتاحية:
العمليات الإدارية | القيادة الأكاديمية | نموذج كايزن | Administrative Processes | Academic Leadership | Kaizen Model
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

94

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على آليات تطوير العمليات الإدارية (التخطيط - التنظيم - التوجيه – التقويم) لدى القيادة الأكاديمية بجامعة القصيم، واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي، والاستبيان أداة لها وقد طبق على عينة عشوائية بسيطة عددها (161) من عضوات هيئة التدريس بجامعة القصيم، وأظهرت نتائج الدراسة أن واقع العمليات الإدارية (التخطيط - التنظيم - التوجيه – التقويم) لدى القيادة الأكاديمية بجامعة القصيم من وجهة نظر عضوات هيئة التدريس بجامعة القصيم جاءت بدرجة كبيرة بمتوسط بلغ (84.41)، ولا توجد فروق دالة إحصائيا في استجابات أفراد العينة في رؤيتهم لتطوير القيادة الأكاديمية للعمليات الإدارية بجامعة القصيم تعزى إلى (الدرجة العلمية - الخبرة) بينما جاءت فروق في طبيعة الكلية في اتجاه الكليات العملية في بعد التخطيط فقط، وتوصلت الدراسة إلى بعض الآليات لتطوير العمليات الإدارية بجامعة القصيم.

This study aimed to identify the mechanisms of administrative developing processes (planning - organizing - directing - evaluating) of the Academic Leadership at Qassim University. Therefore, to achieve its purpose, this study used descriptive method and questionnaire as its tool, and it was applied to a random sample of (161) female faculty members at Qassim University. As a result, this research showed that the reality of administrative processes› dimensions according to academic leadership from faculty members point of view at Qassim University came with a high degree (84.41), while there were no significant differences in faculty members› point of view toward academic leadership development of these administrative processes due to their (degree and experience), but there were a significant differences in planning dimension due to collage type, which were for Science Collage in particular. The study suggested some mechanisms for developing administrative processes at Qassim University.
ISSN: 1658-7804

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.