L’évaluation à Distance: Réalité et Perspectives
| العنوان بلغة أخرى: |
Distance Evaluation: Reality and Perspectives التقييم عن بعد: واقع وآفاق |
|---|---|
| المصدر: | مجلة المعيار |
| الناشر: | جامعة الأمير عبد القادر للعلوم الإسلامية - كلية أصول الدين |
| المؤلف الرئيسي: | Bouchemaa, Saoussen (Author) |
| المجلد/العدد: | مج25, ع62 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 1071 - 1083 |
| DOI: |
10.46313/1707-025-062-062 |
| ISSN: |
1112-4377 |
| رقم MD: | 1214469 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الفرنسية |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
كوفيد-19 | التقييم عن بعد | التعليم عن بعد | طلاب اللغة الفرنسية | التعبير الكتابي | Covid-19 | Distance Evaluation | Distance Teaching | Learner of FLe | Written Production
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04059nam a22002777a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1961539 | ||
| 024 | |3 10.46313/1707-025-062-062 | ||
| 041 | |a fre | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 488575 |a Bouchemaa, Saoussen |e Author | ||
| 245 | |a L’évaluation à Distance: |b Réalité et Perspectives | ||
| 246 | |a Distance Evaluation: |b Reality and Perspectives | ||
| 246 | |a التقييم عن بعد: |b واقع وآفاق | ||
| 260 | |b جامعة الأمير عبد القادر للعلوم الإسلامية - كلية أصول الدين |c 2021 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 1071 - 1083 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a أثار موضوع التقييم الكثير من الجدل ولا يزال كذلك حتى يومنا هذا. أن الأزمة الصحية التي نشهدها في الوقت الراهن لم تقم سوى بإعادة طرح أسئلة التقييم عن بعد. من هذا السياق سيتم مناقشة مسألة التقييم عن بعد من أجل الوقوف على طريقة العمل وعلى أفضل وسيلة مناسبة لهذا النوع من التدريس. الأسئلة المطروحة من خلال هذه الدراسة هي على النحو التالي: على أي وسيلة يمكن الاعتماد في التقييم عن بعد؟ وما نوع شبكة التقييم التي يمكن استخدامها؟ أن المنهجية التي تم بناؤها وتقديمها في هذا العمل تجعل من الممكن تقديم بعض الإجابات والعلاجات للمدربين لإجراء تقييم مناسب عن بعد، ولمساعدة المعلمين على اعتماد شبكة عبر الإنترنت من منظور تربوي. | ||
| 520 | |b Evaluation is a subject that has such a political matter, which became nowadays a highly topical issue. The actual health crises have taken into question the distance evaluation. This is why from this context the matter of distance evaluation is taken into consideration in order to take a position for a better method and mode for this kind of formation. The questions asked are: what kind of basis taken to evaluate in distance? What kind of work assessment to convey with? The methodology adopted in this work provide some answers and recommendations for formatives for an adequate distance evaluation and help teachers to adopt an online grid in an educational prospective. | ||
| 520 | |d L’évaluation est un sujet qui alimente autant de polémiques qu’auparavant et qui reste jusqu’à nos jours un sujet d’actualité. La crise sanitaire vécue en ce moment n’a fait que remettre sur table les questions de l’évaluation à distance. C’est d’ailleurs à partir de ce contexte que la question de l’évaluation à distance sera discutée, afin de se positionner sur le mode et sur le support les mieux adaptés pour ce genre de formation. Les questions posées à travers cette étude sont les suivantes : Sur quel support se baser pour évaluer à distance ? quel type de grille d’évaluation exploiter ? La méthodologie construite et présentée dans ce travail permet d’apporter quelques éléments de réponses et des remédiations aux formateurs pour une évaluation adéquate à distance, et d’aider les enseignants à adapter une grille en ligne dans une perspective pédagogique. | ||
| 653 | |a التعلم عن بعد |a التقويم التربوي |a فيروس كورونا "كوفيد-19" |a الأساليب التدريسية | ||
| 692 | |a كوفيد-19 |a التقييم عن بعد |a التعليم عن بعد |a طلاب اللغة الفرنسية |a التعبير الكتابي |b Covid-19 |b Distance Evaluation |b Distance Teaching |b Learner of FLe |b Written Production | ||
| 773 | |4 الدراسات الإسلامية |6 Islamic Studies |c 062 |f Al-mi`yār |l 062 |m مج25, ع62 |o 1707 |s مجلة المعيار |t Journal of Standard |v 025 |x 1112-4377 | ||
| 856 | |u 1707-025-062-062.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a IslamicInfo | ||
| 999 | |c 1214469 |d 1214469 | ||
عناصر مشابهة
-
L’évaluation à Distance en Langues Étrangères: État des Lieux et Perspectives
بواسطة: Mahfoud, Zakarya منشور: (2022) -
L’évaluation dans L’enseignement a Distance au Maroc: Pratique et Contraintes
بواسطة: Bouali, Abdelilah منشور: (2024) -
Défis et Perspectives de L’enseignement à Distance au Supérieur Algérien: Cas de L’ens de Sétif Pendant la Crise Pandémique du COVID-19
بواسطة: Salah, Arrar منشور: (2021) -
L’enseignant Universitaire Algérien Face à L’enseignement Hybride: Réalité et Perspectives
بواسطة: Khelef, Hanane منشور: (2022) -
Crise de la Covid-19 et Son Impact sur L’évaluation en Ligne: Avantages et Limites
بواسطة: Bentayeb, Razika منشور: (2022)
