ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







نمط "د" في الشخصية لدى عينة إكلينيكية من مرضى الرهاب الاجتماعي وعينة غير إكلينيكية: دراسة ارتباطية ومقارنة

العنوان بلغة أخرى: Type "D" Personality in a Clinical Sample of Social Phobia Patients and a Non-Clinical Sample: A Correlational and Comparative Study
المصدر: مجلة الجامعة الإسلامية للعلوم التربوية والاجتماعية
الناشر: الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة
المؤلف الرئيسي: قاسم، عبدالمريد عبدالجابر محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Kassem, Abd-El Mureed Abd-El Gaber
مؤلفين آخرين: يماني، إبراهيم بن عبدالجليل (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع7
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2021
التاريخ الهجري: 1443
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 132 - 177
DOI: 10.36046/2162-000-007-004
ISSN: 1658-8509
رقم MD: 1214817
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
نمط "د" في الشخصية | الرهاب الاجتماعي | عينة إكلينيكية | عينة غير إكلينيكية | Type D Personality | Social Phobia | Clinical Sample | Nonclinical Sample
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

46

حفظ في:
LEADER 04144nam a22002657a 4500
001 1961874
024 |3 10.36046/2162-000-007-004 
041 |a ara 
044 |b السعودية 
100 |a قاسم، عبدالمريد عبدالجابر محمد  |g Kassem, Abd-El Mureed Abd-El Gaber  |e مؤلف  |9 293111 
245 |a نمط "د" في الشخصية لدى عينة إكلينيكية من مرضى الرهاب الاجتماعي وعينة غير إكلينيكية:  |b دراسة ارتباطية ومقارنة 
246 |a Type "D" Personality in a Clinical Sample of Social Phobia Patients and a Non-Clinical Sample:  |b A Correlational and Comparative Study 
260 |b الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة  |c 2021  |g سبتمبر  |m 1443 
300 |a 132 - 177 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تهدف الدراسة الحالية إلى الكشف عن العلاقة بين نمط (د) في الشخصية والرهاب الاجتماعي، وكذلك الكشف عن الفروق في النمط (د) بين مرضى الرهاب والأسوياء. وتكونت عينة الدراسة من مجموعتين: (مجموعة أسوياء ن= 35 من طلاب الدراسات العليا)، و(مجموعة من مرضى الرهاب الاجتماعي (ن=54) من الجنسين، واستخدمت الدراسة نسخة مترجمة معدله مقياس نمط (د) في الشخصية ومقياس، من ترجمة الباحثين ومقياس الرهاب الاجتماعي (للرويتع ٢٠٠٤) أعداد دينوليت (2005 ,Denollet)، وتوصلت الدراسة إلى وجود ارتباط موجب دال إحصائيا بين الرهاب الاجتماعي ونمط (د)، وكذلك وجود فروق ذات دلالة إحصائية في نمط (د) بين الأسوياء ومرضى الرهاب والفروق في صالح مرضى الرهاب، كما كشفت الدراسة عن وجود فروق بين الجنسيين في كل من الرهاب ونمط (د) والفروق في صالح الإناث، وأخيرا كشفت الدراسة عن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في كل من الرهاب الاجتماعي ونمط (د) وفقا للعمر. 
520 |b The aim of the current study was to disentangle the associations of Type D personality and its components with social anxiety, as well as revealing differences in type D. The study of phobia and normal patients. The study sample consists of two groups (a group of normal n = 35 postgraduate students) and (a group of social phobia patients) (N = 54) of both sexes, and both social phobia, type D, and Omar The study used type (D) scale and social phobia scale (2004 the study found that there is a statistically significant positive association between social phobia and type D, as well as There are statistically significant differences in type (D) between normal people and phobia patients, and differences in favor of phobia patients, and the study also revealed that there are differences between the sexes in both phobias and type (D) and differences in favor of females, and finally the study revealed no significant differences A statistic in both social phobia and type D according to age. 
653 |a العلاقات الاجتماعية  |a أنماط الشخصية  |a اضطرابات الثقة بالنفس  |a الصحة النفسية 
692 |a نمط "د" في الشخصية  |a الرهاب الاجتماعي  |a عينة إكلينيكية  |a عينة غير إكلينيكية  |b Type D Personality  |b Social Phobia  |b Clinical Sample  |b Nonclinical Sample 
700 |a يماني، إبراهيم بن عبدالجليل  |g Yamani, Ibrahim bin Jalil  |e م. مشارك  |9 334598 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 004  |e Journal of Education and Social Sciences  |l 007  |m ع7  |o 2162  |s مجلة الجامعة الإسلامية للعلوم التربوية والاجتماعية  |v 000  |x 1658-8509 
856 |u 2162-000-007-004.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1214817  |d 1214817