انعكاسات تطبيق المقاربة بالكفاءات على الفعل التربوي للمربي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Implications of Applying the Competency-Based Approach on the Educational Action of the Educator |
|---|---|
| المصدر: | مجلة إشكالات في اللغة و الأدب |
| الناشر: | المركز الجامعي أمين العقال الحاج موسى أق أخموك بتامنغست - معهد الآداب واللغات |
| المؤلف الرئيسي: | حباب، فاطمة الزهراء (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج10, ع5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 40 - 58 |
| ISSN: |
2335-1586 |
| رقم MD: | 1214824 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
مقاربة بالكفاءات | فعل التربوي | مربي | متعلم | منهاج | Competency-Based | Approach | Educational Action | Educator | Learner- Curriculum
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02861nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1961894 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 287697 |a حباب، فاطمة الزهراء |e مؤلف | ||
| 245 | |a انعكاسات تطبيق المقاربة بالكفاءات على الفعل التربوي للمربي | ||
| 246 | |a The Implications of Applying the Competency-Based Approach on the Educational Action of the Educator | ||
| 260 | |b المركز الجامعي أمين العقال الحاج موسى أق أخموك بتامنغست - معهد الآداب واللغات |c 2021 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 40 - 58 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a خضع التعليم في الجزائر إلى العديد من الإصلاحات بغية تحسين مخرجاته وتفعيل دورها في المجتمع، لهذا سعت المنظومة التربوية إلى تطبيق المقاربة بالكفاءات وجعلها ممارسة فعلية يومية للمربين من أجل تنمية مهاراتهم وتحسين أساليبهم البيداغوجية بهدف تطوير الممارسات التربوية. تنبثق أهمية الموضوع من كون المربي أو الأستاذ يعد كمورد بشري أساسي في تنفيذ مبادئ العمل التربوي. لذلك من المهم تقييم هذه المقاربة وتوضيح وجهة نظر ممارسيها وانعكاساتها على فعلهم التربوي. | ||
| 520 | |b Education in Algeria has undergone many reforms in order to improve its output and activate its role in society that leads the educational system to apply the competency- based approach and make it a daily practice for educators to develop their skills and improve their pedagogical methods in order to develop educational practices. The importance of the topic stems from the fact that the educator or professor is an essential human resource in the implementation of the principles of educational work. Therefore, it is important to evaluate this approach and clarify the point of view of its practitioners and its implications for their educational work. | ||
| 653 | |a الموارد البشرية |a الكفاءات المهنية |a المقاربات اللغوية |a المنظومة التربوية | ||
| 692 | |a مقاربة بالكفاءات |a فعل التربوي |a مربي |a متعلم |a منهاج |b Competency-Based |b Approach |b Educational Action |b Educator |b Learner- Curriculum | ||
| 773 | |4 الادب |6 Literature |c 003 |f Mağallaẗ iškālāt fi al-luġaẗ wa al-adab |l 005 |m مج10, ع5 |o 1721 |s مجلة إشكالات في اللغة و الأدب |t Journal of problems in language and literature |v 010 |x 2335-1586 | ||
| 856 | |u 1721-010-005-003.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 1214824 |d 1214824 | ||
عناصر مشابهة
-
التصورات المختلفة لمفهوم الكفاءة
بواسطة: بوكرمة، فاطمة الزهراء أغلال منشور: (2007) -
الكفاءات البشرية في الجزائر بين الواقع والمأمول: دراسة تحليلية لأسباب ودوافع هجرة الكفاءات خلال الفترة (2000-2019)
بواسطة: جلول، فاطمة الزهراء بن الحاج منشور: (2022) -
تقييم الكفاءات ودوره فى تنمية الموارد البشرية: دراسة حالة المديرية الجهوية للإنتاج بحاسي مسعود - سوناطراك
بواسطة: جغبالة، عبدالغني منشور: (2014) -
انعكاسات الإصلاح التربوي على الأداء الوظيفي للأستاذ
بواسطة: بن عمارة، سعيدة منشور: (2014) -
هجرة الكفاءات وانعكاسها على الاقتصاد العراقي بعد عام 2003
بواسطة: داود، يسر قاسم عبدالحميد منشور: (2021)
