مدرسة فرانكفورت وأزمة الحداثة الغربية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Frankfurt School and the Crisis of Western Modernity |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الحقيقة للعلوم الاجتماعية والإنسانية |
| الناشر: | جامعة أحمد دراية أدرار |
| المؤلف الرئيسي: | حمون، حسان (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج20, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الصفحات: | 270 - 283 |
| ISSN: |
1112-4210 |
| رقم MD: | 1215071 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
مدرسة فرانكفورت | الحداثة الغربية | النظرية النقدية | العقلانية الأداتية | العقلانية النقدية | Frankfurt School | Western Modernity | Critical Theory | Instrumental Rationality | Critical Rationality
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02592nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1962086 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 649588 |a حمون، حسان |e مؤلف | ||
| 245 | |a مدرسة فرانكفورت وأزمة الحداثة الغربية | ||
| 246 | |a The Frankfurt School and the Crisis of Western Modernity | ||
| 260 | |b جامعة أحمد دراية أدرار |c 2021 | ||
| 300 | |a 270 - 283 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a غايتنا في هذه الدراسة حول النظرية النقدية أو مدرسة فرانكفورت، والبحث في مأزق الحداثة الذي كشفت عنه وكذا الطموح الكبير الذي شغل بال روادها الأوائل "ماكس هوركايمر"، "هربرت ماركوز"، "تيودور أدورنو" وآخرين، في اعتبار العقل النقدي المنفتح كاستراتيجيات لتجاوز هذا المأزق، والتحول الذي طغى على النظرية ببروز أشكال جديدة للاحتجاج بدل النشاط العقلي المحض خاصة الفن ومختلف تجلياته. | ||
| 520 | |b Our aim in this study about the Critical Theory or the Frankfurt School, is the search for the predicament of modernity that it has exposed, as well as the great ambition that preoccupied its early thinkers, "Max Horkheimer", "Herbert Marcuse", "Theodor Adorno" and others, considering critical reason as strategies to overcome this difficult situation, and the change that has dominated the theory with the emergence of new forms of protest in place of the pure activity of reason, in particular art and its various manifestations. | ||
| 653 | |a الفكر الغربي |a التطور الاجتماعي |a القيم الإنسانية |a قيم الحداثة الغربية | ||
| 692 | |a مدرسة فرانكفورت |a الحداثة الغربية |a النظرية النقدية |a العقلانية الأداتية |a العقلانية النقدية |b Frankfurt School |b Western Modernity |b Critical Theory |b Instrumental Rationality |b Critical Rationality | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 014 |e EL - HAKIKA (the Truth) Journal for Social and Human Sciences |f Mağallaẗ al-ḥaqīqaẗ |l 004 |m مج20, ع4 |o 1719 |s مجلة الحقيقة للعلوم الاجتماعية والإنسانية |v 020 |x 1112-4210 | ||
| 856 | |u 1719-020-004-014.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1215071 |d 1215071 | ||
عناصر مشابهة
-
الحداثة وتحولاتها القيمية
بواسطة: بن حجبة، عبدالحليم منشور: (2017) -
الحداثة الغربية وأزمة العقل الغربى
بواسطة: مهدي، المهدى الفرجاني منشور: (2015) -
وظيفة الفن في منظار مدرسة فرانكفورت
بواسطة: صغيري، رشا وصال منشور: (2023) -
وثن التقنية وعبادة الشيء
بواسطة: حيدر، محمود منشور: (2019) -
لماذا الإستغراب ..؟
بواسطة: حيدر، محمود منشور: (2015)
