ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > علاقة التدين والتوجه نحو التفك...>الوصف

علاقة التدين والتوجه نحو التفكير العقلاني واللاعقلاني لدى طلاب المدارس الثانوية

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: سلامة، علاء عبدالفتاح محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج78, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: أبريل
الصفحات: 632 - 654
ISSN: 1110-1237
رقم MD: 1215105
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
طلاب المدارس | التعليم الثانوي | الأفكار العقلانية | التوجه الديني | المعتقدات الدينية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

40

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على العلاقة بين التدين والتوجه نحو الدين من ناحية والتفكير العقلاني واللاعقلاني وبعض متغيرات الشخصية من منظور علم النفس الإيجابي لدى طلاب المرحلة الثانوية. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن التدين، والتوجه الديني، والتفكير العقلاني، والتفكير غير العقلاني. تكونت عينة البحث من (20) طالب من طلاب المدارس الثانوية المتعاطين للمخدرات، وتم تقسيمهم بالتساوي إلى مجموعتين تجريبية وضابطة. تم استخدام المنهج الوصفي. تكونت أدوات البحث من مقياس التدين، واختبار التفكير العقلاني واللاعقلاني. جاءت أهم النتائج مؤكدة على وجود علاقة ارتباطية سالبة ودالة بين التدين والتفكير العقلاني لدى طلاب المدارس الثانوية، ووجود فروق دالة إحصائيًا بين متوسطي رتب درجات المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة لصالح المجموعة الضابطة، ووجود فروق دالة إحصائيًا بين متوسطي رتب المجموعة التجريبية قبل وبعد تطبيق البرنامج لصالح القياس القبلي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 1110-1237

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.