ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > النمو اللغوي والتواصل عند الطف...>الوصف

النمو اللغوي والتواصل عند الطفل

العنوان بلغة أخرى: Language Growth and Communication at the Child
المصدر: مجلة إشكالات في اللغة و الأدب
الناشر: المركز الجامعي أمين العقال الحاج موسى أق أخموك بتامنغست - معهد الآداب واللغات
المؤلف الرئيسي: شلابي، زهير (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Shalabi, Zuhair
مؤلفين آخرين: ساقني، عبدالجليل (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج10, ع5
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 685 - 701
ISSN: 2335-1586
رقم MD: 1215140
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
التواصل اللغوي | مرحلة الطفولة | اللسانيات اللغوية | التنشئة الاجتماعية
كلمات المؤلف المفتاحية:
لغة | نمو | طفل | تواصل | رمز | Language | Development | Child | Communication | Symbol
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يتناول هذا البحث النمو اللغوي عند الطفل الذي يبدأ بانطلاق عملية التنشئة الاجتماعية، أي منذ أن يكون الجنين في بطن أمه، فأساس اللغة والكلام هو السمع، ولذلك يعتقد العلماء أنه كلما تحدثنا مع الأطفال حتى وهم رضع لا يفهمون شيئا من حديثنا كان ذلك أمرا مفيدا، وحجر أساس لما سيتعلمونه ويتلقونه مستقبلا، وقد شملت الدراسة عناصر متنوعة لفهم الظاهرة بشكل جيد، ومن ذلك تم التطرق إلى الاستعداد اللغوي عند الطفل ومشكلات التخلف اللغوي والنمو اللغوي، لينتهي البحث بأهمية اللغة في التواصل لدى الطفل، مع الاستناد إلى النظرية التفاعلية الرمزية لتفسير الظاهرة.

This research talks about the linguistic development of a child who starts the process of socialization, i.e. since the fetus is in the mother's abdomen, the basis of language and speech is hearing, so scientists believe that whenever we talk to children even when they are babies do not understand anything from our conversation was useful and stone The study included various elements to understand the phenomenon well. This was addressed to the linguistic readiness and problems of linguistic underdevelopment and also linguistic growth to end the research on the importance of language in communication in the child, with reference to the theory of interactive symbolic interpretation of the phenomenon.
ISSN: 2335-1586

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.