ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > النص التراثي العربي وعلاقته با...>الوصف

النص التراثي العربي وعلاقته بالحداثة في الرواية العربية المعاصرة: وسيني الأعرج أنموذجا

العنوان بلغة أخرى: The Arabic Heritage Text and its Relationship to Modernity in the Contemporary Arabic Novel: Waciny Laaredj as a Model
المصدر: مجلة إشكالات في اللغة و الأدب
الناشر: المركز الجامعي أمين العقال الحاج موسى أق أخموك بتامنغست - معهد الآداب واللغات
المؤلف الرئيسي: مباركي، وليد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mobarki, Walid
مؤلفين آخرين: مسعود، ناهلية (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج10, ع5
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 900 - 910
ISSN: 2335-1586
رقم MD: 1215224
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
الروايات العربية | التراث العربي | الحداثة الشعرية | الأدب العربي | الأعرج، واسيني
كلمات المؤلف المفتاحية:
تراث | حداثة | ما بعد الحداثة | نص | رواية | Heritage | Modernity | Postmodernity | Text | Novel
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: إن الحديث عن موضوع التراث يشكل طرحا ثريا من حيث المضامين والتجليات، فالنص التراثي أخذ حيزا واسعا من الاهتمام والدراسة والذي مثل في حد ذاته موضوع بحث بالنسبة لمناهج الحداثة، التي تتسم بالجدية والموضوعية، أثناء معالجتها للنص التراثي وتفعيلها للآليات النقدية والمنهجية ومدى وملائمتها. فثنائية التراث والحداثة إذن هي بؤرة جدل تحتاج للعديد من القراءات والتأملات في إشارة لمدى أهمية ربط هاذين المصطلحين البعيدين من حيث المفهوم والقريبين من حيث الدلالة، والهدف من وراء التقائهما في طرح ومتن واحد، ما ينجم عنها انسجام وتناسق في بنية النص الأدبي المعاصر الذي هو في حاجة إلى بعث نفس جديد، من خلال توظيف الإرث التراثي الغني في قالب حداثي نابض بالحس النقدي والفكري أين يجد الدارس ضالته، في هذا الأنموذج سنتعرض لثنائية الحداثة والتراث وما مدى توافق هذه التوليفة في الدرس النقدي العربي.

Talking about the heritage constitutes a rich proposition in terms of contents and manifestations. The text of heritage has taken a wide area of interest and study, which in itself represented a topic of research for modernity curricula, that is characterized by seriousness and objectivity, while addressing the text of heritage and activating critical and methodological mechanisms and their suitability. The duality of heritage and modernity, then, is a focus of controversy that requires many readings and reflections, in reference to the importance of linking these two terms that are far in concept and close in terms of significance, and the goal behind their convergence in a single proposition and text, which results in harmony and consistency in the structure of the contemporary literary text that is in there is a need to resurrect a new soul, by employing the rich heritage in a modern form pulsing with a critical and intellectual sense, where the student finds his need. In this model, we will be exposed to the duality of modernity and heritage and the extent to which this combination is compatible in the Arabic critical lesson.
ISSN: 2335-1586

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.