| LEADER |
03936nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1962429 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/MKMGT.2020.236240
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a النجاحي، فوزية محمود عبدالمقصود
|q Alnajahi, Fawziah Mahmoud Abdulmaqsoud
|e مؤلف
|9 174128
|
| 242 |
|
|
|a An Activity-Based Program to Develop Some Science Concepts Among Pre-Kindergarten Children in The Light of The International Standards for Stem Approach
|
| 245 |
|
|
|a برنامج أنشطة لتنمية بعض المفاهيم العلمية لدى طفل ما قبل رياض الأطفال في ضوء المعايير العالمية لمدخل "STEM"
|
| 260 |
|
|
|b جامعة طنطا - كلية التربية
|c 2020
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 459 - 487
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى إعداد برنامج أنشطة قائم على مدخل STEM لتنمية بعض المفاهيم العلمية لدى طفل ما قبل رياض الأطفال في ضوء المعايير العالمية. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن مدخل STEM، والمفاهيم العلمية، ومرحلة ما قبل رياض الأطفال، ومعايير النمو والتعلم المبكر لمرحلة ما قبل رياض الأطفال. تكونت عينة البحث من (15) طفلا بمرحلة ما قبل رياض الأطفال الذين تتراوح أعمارهم من سن (3-4) سنوات. تم استخدام المنهج شبه التجريبي. تكونت أدوات البحث من قائمة بمعايير مجالات محتوي STEM، وبرنامج أنشطة قائم على مدخل STEM لتنمية بعض المفاهيم العلمية لدى الطفل، اختبار المفاهيم العلمية الأدائي لطفل ما قبل رياض الأطفال، ومقياس تقدير الأداء المتدرج لمؤشرات مجال معايير العلوم لمرحلة ما قبل رياض الأطفال. جاءت أهم النتائج مؤكدة على ألا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات أداء أطفال المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي لاختبار المفاهيم العلمية الأدائي بمعيار العلوم الفيزيائية، ووجود فروق ذو دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات أداء أطفال المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي لاختبار المفاهيم العلمية الأدائي بمحور علوم الحياة لصالح التطبيق البعدي. أوصى البحث بالاهتمام بمرحلة ما قبل رياض الأطفال وإدراجها كمرحلة تعليم أساسية مثل مرحلة رياض الأطفال وذلك للأهمية الكبيرة لهذه المرحلة في حياة الطفل. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a مرحلة الطفولة المبكرة
|a النمو الاجتماعي للطفل
|a معايير التعلم المبكر للأطفال
|a الأنشطة المنزلية
|a تكنولوجيا التعليم
|
| 700 |
|
|
|a الديب، راندا مصطفى
|g El-Deib, Randa Mostafa
|e م. مشارك
|9 108427
|
| 700 |
|
|
|a السعدني، شيماء ثروت عبدالعزيز
|q Alsaadani, Shayma Tharwat Abdulaziz
|e م. مشارك
|9 481559
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 017
|e Faculty of Education Journal
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ - Ǧāmi’aẗ Ṭanṭā
|l 003
|m مج79, ع3
|o 0108
|s مجلة كلية التربية
|v 079
|x 1110-1237
|
| 856 |
|
|
|u 0108-079-003-017.pdf
|n https://mkmgt.journals.ekb.eg/article_236240.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1215352
|d 1215352
|
