ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







برنامج أنشطة قائم على المدخل المنظومي لتنمية بعض المفاهيم الرياضية لدى طفل ما قبل رياض الأطفال في ضوء المعايير العالمية

العنوان المترجم: A Program of Activities Based on A Systematic Approach to The Development of Some Mathematical Concepts for Pre-Kindergarten Children in The Light of International Standards
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: السعدني، شيماء ثروت عبدالعزيز (مؤلف)
المجلد/العدد: مج65, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: يناير
الصفحات: 180 - 201
ISSN: 1110-1237
رقم MD: 899314
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

237

حفظ في:
المستخلص: استعرض البحث برنامج أنشطة قائم على المدخل المنظومي لتنمية بعض المفاهيم الرياضية لدى طفل ما قبل رياض الأطفال في ضوء المعايير العالمية. واعتمد البحث على المنهج شبه التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في استخدام قائمة لمعايير محتوى المنهج لمرحلة ما قبل رياض الأطفال من الميلاد وحتى 4 سنوات، وبرنامج أنشطة قائم على المدخل المنظومي لتنمية بعض المفاهيم والمهارات الرياضية لطفل ما قبل رياض الاطفال في ضوء المعايير العالمية، واختبار أدائي لقياس بعض المفاهيم والمهارات الرياضية لطفل ما قبل رياض الأطفال في ضوء المعايير العالمية، ومقياس تقدير لآداءات الأطفال السلوكية الدالة على المؤشرات الخاصة بمجال معايير الرياضيات لمرحلة ما قبل رياض الأطفال ( 3: 4) سنوات، وتم تطبيقهم على عينة من أطفال حضانة بونجور بيبي الخاصة بمدينة طنطا محافظة الغربية، والبالغ عددهم (15) طفلا، والذي تتراوح أعمارهم ما بين 4:3 سنوات. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دالة( 0,01) بين متوسطي درجات أطفال المجموعة التجريبية في التطبيق القبلي والبعدي للاختبار الحسي للمهارات والمفاهيم الرياضية لصالح الأداء البعدي. كما أكدت على وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دالة(0,01) بين متوسطي درجات أطفال المجموعة التجريبية في التطبيق القبلي والبعدي لمفردات الاختبار الخاصة بمعيار الهندسة والحس المكاني لصالح الأداء البعدي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021

ISSN: 1110-1237

عناصر مشابهة