ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الخصائص الكينماتيكية لمراحل البناء الحركي لمهارة الشقلبة الخلفية على اليدين كأساس لوضع تمرينات تصحيحية لناشئي الجمباز

العنوان بلغة أخرى: The Kinematic Properties of Motor Structure Stages of Back Handspring as a Basis for Developing Corrective Exercises for Beginners' Gymnastics
المصدر: مجلة بني سويف لعلوم التربية البدنية والرياضية
الناشر: جامعة بني سويف - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: عطا، صبحي نور الدين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Atta, Sobhi Noureddine
المجلد/العدد: مج4, ع8
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 318 - 342
DOI: 10.21608/OBSA.2021.76489.1201
ISSN: 2536-9881
رقم MD: 1215544
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

25

حفظ في:
LEADER 04613nam a22002417a 4500
001 1962644
024 |3 10.21608/OBSA.2021.76489.1201 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a عطا، صبحي نور الدين  |g Atta, Sobhi Noureddine   |e مؤلف  |9 275492 
245 |a الخصائص الكينماتيكية لمراحل البناء الحركي لمهارة الشقلبة الخلفية على اليدين كأساس لوضع تمرينات تصحيحية لناشئي الجمباز 
246 |a The Kinematic Properties of Motor Structure Stages of Back Handspring as a Basis for Developing Corrective Exercises for Beginners' Gymnastics 
260 |b جامعة بني سويف - كلية التربية الرياضية  |c 2021  |g سبتمبر 
300 |a 318 - 342 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a الهدف: يهدف البحث الحالي إلى التعرف على: ١-أهم المتغيرات البيوكينماتيكية التي تحكم أداء مهارة الشقلبة الخلفية على اليدين. ٢-تحديد أهم الأخطاء التي يمكن أن يقع فيها المبتدئ عند أداء مهارة الشقلبة الخلفية على اليدين. ٣-تصميم تمرينات تصحيحية للأخطاء التي يمكن أن تحدث في أداء المهارة وذلك وفق التحليل الكينماتيكى للمهارة. الإجراءات: تكونت عينة البحث من (١) لاعب جمباز واحد تحت (١٢) من نادى الشرقية الرياضي. تم استخدام برنامج كينوفيا kinovwa للتحلي الحركي للمهارة. النتائج: تشير نتائج الدراسة إلى: استغرقت مرحلة الطيران الأول لمهارة الشقلبة الخلفية على اليدين زمن أطول من مرحلة الطيران الثاني، كما استغرق أداء المهارة ككل (٢,٠٩) ثانية. - حقق مركز ثقل اللاعب أثناء أداء الشقلبة الخلفية على اليدين مسافة أفقية قدرها (2.445م)، بينما ارتفع مركز الثقل عن الأرض خلال مرحلة الطيران الأول مسافة (٠,٨٤٤ سم) وأثناء الطيران الثاني مسافة (٨٣٢ سم) - كان أكبر تغير زاوي لمفصل الفخذ عند نهاية مرحلة الطيران الأول (245.8°)، كذلك لمفصل الكتفين (180.7°). - حققت بداية مرحلة الطيران الأول أثناء أداء مهارة الشقلبة الخلفية على اليدين أقصى سرعة لمركز ثقل الجسم، حيث تحرك مركز الثقل بمتوسط سرعة قدرها (٢,١٥٦) متر في الثانية. - انطلق جسم اللاعب لأداء الشقلبة الخلفية على اليدين بزاوية قدرها 18°.  
520 |b Aim the study The current research aims to identify: 1- The most important biochemical variables governing the performance of the backhand somersault skill. 2- Determine the most important mistakes that a beginner can make when performing the back flip skill. 3- Designing corrective exercises for errors that may occur in the performance of the skill, according to the kinematic analysis of the skill Method The research sample consisted of (1) one gymnast under (12) years old from SHARKIA club. The KINOVWA software used for the kinetic analysis of the back handspring skill. Results In view of the results of the kinematic analysis that made through the results of this study and through the analysis of scientific references in gymnastics as well as the opinions of experts. The kinematic structure of the back flip skill was clarified on the hands and reached the most common mistakes that players, especially beginners, can make. Corrective exercises for these errors were developed according to the results Kinematic analysis of skill.  
653 |a التمرينات التصحيحية  |a المهارات الرياضية  |a الأداء المهاري  |a ناشئو الجمباز 
773 |4 علوم الرياضة  |6 Sport Sciences  |c 048  |e Beni-Suef Journal Of Physical Education And Sport Sciences  |f Maǧallaẗ Beni-Suef li-’Ulūm al-Tarbiyyaẗ al-Badaniyyaẗ wa al-Riyyādiyyaẗ  |l 008  |m مج4, ع8  |o 2364  |s مجلة بني سويف لعلوم التربية البدنية والرياضية  |v 004  |x 2536-9881 
856 |u 2364-004-008-048.pdf  |n https://obsa.journals.ekb.eg/article_196851.html 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1215544  |d 1215544