ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور المقاومة النفسية في التنبؤ...>الوصف

دور المقاومة النفسية في التنبؤ بكفاءة حل المشكلات الاجتماعية لدى عينة من المراهقين الأيتام والعاديين

العنوان بلغة أخرى: The Role of Psychological Resilience in Predicting Social Problem Solving Competence in a Sample of Orphan Adolescents and Normal
المصدر: دراسات نفسية
الناشر: رابطة الاخصائيين النفسيين المصرية ( رأنم )
المؤلف الرئيسي: يونس، إيناس راضي عبدالمقصود (مؤلف)
المجلد/العدد: مج31, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: أبريل
الصفحات: 231 - 315
ISSN: 1110-2896
رقم MD: 1215548
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المقاومة النفسية | المراهقين الأيتام | المشكلات الاجتماعية | الصحة النفسية | الاضطرابات النفسية
كلمات المؤلف المفتاحية:
المقاومة النفسية | كفاءة حل المشكلات الاجتماعية | المراهقين الأيتام | المراهقين العاديين | Psychological Resilience | Social Problem - Solving Competence | Orphan Adolescents | Normal Adolescents
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

268

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن دور المقاومة النفسية في التنبؤ بكفاءة حل المشكلات الاجتماعية لدى عينة من المراهقين الأيتام والعاديين، والكشف عن العلاقة بين المقاومة النفسية، وكفاءة حل المشكلات الاجتماعية لدى المراهقين الأيتام والعاديين. وأيضا الكشف عن الفروق بين المراهقين الأيتام والعاديين في المقاومة النفسية وكفاءة حل المشكلات الاجتماعية. وتكونت عينة الدراسة من مجموعتين؛ المجموعة الأولى تكونت من (٧٥) مراهقا يتيما مقيما بدور الأيتام، والمجموعة الثانية تكونت من (٧٥) مراهقا من العاديين. وتراوحت أعمارهم جميعا بين (١٥: ١٨) سنة. واستخدم مقياس المقاومة النفسية للمراهقين (ترجمة الباحثة)، وقائمة حل المشكلات الاجتماعية. وأظهرت التحليلات الإحصائية وجود علاقة موجبة دالة بين المقاومة النفسية وكفاءة حل المشكلات الاجتماعية لدى مجموعتي المراهقين الأيتام والعاديين. وكشفت النتائج عن تنبؤ المقاومة النفسية بالدرجة الكلية لحل المشكلات الاجتماعية لدى مجموعة العاديين. وتنبأت المقاومة النفسية والتحدي والمساندة المدرسية بالدرجة الكلية لحل المشكلات الاجتماعية لدى مجموعة المراهقين الأيتام. كما أوضحت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا بين المراهقين الأيتام والعاديين في كل من الدرجة الكلية لمقياس المقاومة النفسية للمراهقين، والمساندة الأسرية، ومساندة الأصدقاء، والتعاطف في اتجاه المراهقين العاديين. وعدم وجود فروق بين المراهقين الأيتام والعاديين في المساندة المدرسية، والتحدي، والتوافق. كما أوضحت النتائج أنه توجد فروق دالة إحصائيا بين المراهقين الأيتام والمراهقين العاديين في كل من الدرجة الكلية على قائمة حل المشكلات الاجتماعية، والتوجه الإيجابي نحو المشكلة، وأسلوب الحل العقلاني في اتجاه المرهقين العاديين. ووجود فروق دالة إحصائيا بين المراهقين الأيتام والعاديين في أسلوب الاندفاعية/اللامبالاة في اتجاه المراهقين الأيتام. وعدم وجود فروق بين المراهقين الأيتام والعاديين في التوجه السلبي نحو المشكلة وأسلوب التجنب.

This research aims to investigating the role of psychological resilience in predicting social problem-solving competence in a sample of orphan adolescents and normal, and investigating the relationship between psychological resilience and social problem – solving competence in a sample of orphan adolescents and normal. And also, at investigating the differences between orphan adolescents and normal in psychological resilience and Social problem – solving competence. The study sample consisted of two groups: the first group consisted of (75 an adolescent) orphans living in orphanages, and the second group consisted of (75 an adolescent) normal. Ranging from (15-18) years old. The researcher used a measure of adolescent psychological resilience scale, and social problem – solving inventory. The statistical analyzes showed that there is positive significant relationship between psychological resilience and social problem- solving competence in the groups of orphan adolescents and normal. The results revealed that psychological resilience predicted the total score for the social problems solving inventory among normal adolescents. Moreover, predicted the psychological resilience and school support and sense of struggle to the total score for the social problems solving inventory among orphan adolescents. Study findings showed that there were statistically significant differences between orphan adolescents and normal in total score on adolescent psychological resilience scale and Family support and friend support and empathy favoring normal adolescents. In addition, there were no statistically significant differences between orphan adolescents and normal in school support and sense of struggle and adjustment. Study findings showed that there were statistically significant differences between orphan adolescents and normal in total score on social problem solving inventory and positive problem orientation and rational problem solving style favoring normal adolescents. There are significant differences between orphan adolescents and normal in impulsivity/carelessness style favoring orphan adolescents. In addition, there were no statistically significant differences between orphan adolescents and normal in negative problem orientation and avoidance style.
ISSN: 1110-2896

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.