ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > العلاقة بين التعقل وتنظيم الان...>الوصف

العلاقة بين التعقل وتنظيم الانفعال لدى عينة من المراهقين المقيمين بدور الأيتام والعاديين

العنوان بلغة أخرى: The Relationship between Mindfulness and Emotion Regulation in a Sample of Adolescents Living in Orphanages and Normal
المصدر: مجلة دراسات عربية
الناشر: رابطة الأخصائيين النفسيين المصرية
المؤلف الرئيسي: يونس، إيناس راضي عبدالمقصود (مؤلف)
المجلد/العدد: مج19, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يوليه
الصفحات: 477 - 551
ISSN: 1687-9872
رقم MD: 1207083
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المراهقة | المراهقين الأيتام | المراهقين العاديين | التعقل | تنظيم الانفعال | الصحة النفسية | علم النفس الإيجابي
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعقل | تنظيم الانفعال | المراهقين الأيتام | المراهقين العاديين | Mindfulness | Emotion-Regulation | Orphaned Adolescents | Normal Adolescents
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

164

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن العلاقة بين التعقل وتنظيم الانفعال لدى عينة من المراهقين المقيمين في دور الأيتام والمراهقين العاديين، وأيضا الكشف عن الفروق بين المراهقين المقيمين بدور الأيتام والعاديين، في التعقل وتنظيم الانفعال. وتكونت عينة الدراسة من مجموعتين؛ المجموعة الأولى تكونت من (60) مراهقا مقيما في دور الأيتام، والمجموعة الثانية تكونت من (60) مراهقا من العاديين، وتراوحت أعمارهم بين (13: 18) سنة. تم استخدام مقياس التعقل (ترجمة الباحثة)، واختبار تنظيم الانفعال (إعداد عباس). وأظهرت التحليلات الإحصائية عدم وجود علاقة دالة بين التعقل بمكوناته الأربعة وتنظيم الانفعال لدى مجموعة المراهقين الأيتام. في حين وجدت علاقة موجبة دالة بين مكونات التعقل (الانتباه، والوعي، وعدم التفاعل، وقبول الذات)، وتنظيم الانفعال لدى مجموعة المراهقين العاديين. لا توجد علاقة بين عدم إصدار الأحكام (أحد مكونات التعقل)، وتنظيم الانفعال لدى مجموعة المراهقين العاديين. كما وجدت علاقة موجبة دالة بين الدرجة الكلية للتعقل، وتنظيم الانفعال لدى مجموعة المراهقين العاديين. ووجدت فروق دالة إحصائيا بين المراهقين الأيتام والمراهقين العاديين في التعقل في اتجاه المراهقين العاديين، كما وجدت فروق دالة إحصائيا بين المراهقين الأيتام والمراهقين العاديين في تنظيم الانفعال في اتجاه المراهقين العاديين.

This research aims at investigating the relationship between Mindfulness and Emotional- Regulation in a sample of Adolescents living in orphanages and normal. And also, at investigating the differences between adolescents living in Orphanages and normal in mindfulness and emotion regulation. The study sample consisted of two groups: the first group consisted of (60 an adolescent) living in Orphanages, and the second group consisted of (60 an adolescent) normal. Ranging from 13-18 years old. The researcher used a measure of Mindfulness, and Emotional - Regulation test. The statistical analyzes showed that there is no significant relationship between mindfulness and its four components and emotional regulation in the group of orphaned adolescents. While a significant positive relationship between the components of mindfulness (attention and awareness, non- reactive, self- accepting) and emotion regulation in the group of normal adolescents. there is no significant relationship between non - Judgment and emotion regulation in the group of normal adolescents. there is also a significant positive relationship between the total score of mindfulness scale and emotional regulation in the group of normal adolescents. there are statistically significant differences between orphaned adolescents and normal adolescents in mindfulness favoring the normal. Study findings show that there are statistically significant differences between orphaned adolescents and normal adolescents in emotional regulation favoring the normal.
ISSN: 1687-9872

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.