| LEADER |
03563nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1962640 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|a آل مشاري، نوف بنت راشد بن ناصر
|q Almeshari, Nouf Bint Rashed Bin Nasser
|e مؤلف
|9 649871
|
| 245 |
|
|
|a الممارسات التدريسية لمعلمات اللغة العربية لتنمية مهارة الفهم القرائي لدى طالبات المرحلة الابتدائية في محافظة حوطة بني تميم في ضوء معايير اختبار بيرلز "Pirls"
|
| 260 |
|
|
|b إثراء المعرفة للمؤتمرات والأبحاث
|c 2021
|g ديسمبر
|m 1443
|
| 300 |
|
|
|a 185 - 203
|
| 336 |
|
|
|a بحوث المؤتمرات
|b Conference Proceedings
|
| 520 |
|
|
|b This study aimed to identify Arabic language instructors teaching practices to develop primary school students reading comprehension skills based on PIRLS standards. The descriptive method was used, and the sample included all Arabic language teachers in primary schools in Hotat Bani Tamim. Descriptive statistics was used and Kruskal Waills test was adopted in data analysis. The study found some teaching practices necessary for Arabic language teachers. The results revealed high degree of teaching practices. No significant differences in the degree of teaching practices were found due to experience. The researcher presented some recommendations.
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث للتعرف على الممارسات التدريسية لمعلمات اللغة العربية لتنمية مهارة الفهم القرائي لدى طالبات المرحلة الابتدائية في ضوء معايير بيرلز. واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي المسحي، وتحدد مجتمعه وعينته في جميع معلمات اللغة العربية بالمرحلة الابتدائية بحوطة بني تميم للعام الدراسي 1443ه. واستُخدمت التكرارات والنسب المئوية لوصف العينة، واختبار" كروسكال ويلز " لمعرفة الفروق في درجات الممارسات التدريسية. وتوصل البحث لقائمة بالممارسات التدريسية اللازمة لمعلمات اللغة العربية. وكشفت نتائجه أن الممارسات التدريسية جاءت بدرجة عالية. كما أنه لا يوجد فروق داله في درجة الممارسات التدريسية تُعزى لسنوات الخبرة. وفي ضوء النتائج قدمت الباحثة عدداً من التوصيات والمقترحات.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الابتدائي
|a تدريس اللغة العربية
|a معلمات اللغة العربية
|a الممارسات التدريسية
|a مهارة الفهم القرائي
|a اختبار بيرلز
|a محافظة حوطة بني تميم
|a السعودية
|
| 692 |
|
|
|a الممارسات التدريسية
|a الفهم القرائي
|a بيرلز
|b Teaching Practices
|b Reading Comprehension
|b PIRLS
|
| 773 |
|
|
|c 011
|d مكة المكرمة
|i إثراء المعرفة للمؤتمرات والأبحاث والنشر العلمي ومجمع اللغة العربية وجمعية البحث العلمي
|l 000
|o 7868
|p 3
|s كتاب أبحاث مؤتمر مكة الدولي الثالث للغة العربية وآدابها: اللغة العربية والتواصل الحضاري
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 7868-000-000-011.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a +HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1215550
|d 1215550
|
