ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تجربة دولة الكويت فى مجال تطوي...>الوصف

تجربة دولة الكويت فى مجال تطوير مناهج التربية الإسلامية

المصدر: مجلة القراءة والمعرفة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي: المعصب، سميرة فهد مبارك الرجا (مؤلف)
المجلد/العدد: ع242
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 67 - 80
رقم MD: 1215601
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الإسلامية | المناهج الدراسية | تطوير التعليم | الكويت
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

71

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على تجربة دولة الكويت في مجال تطوير مناهج التربية الإسلامية. وقسم البحث إلى عدة عناصر، تناول الأول الاتجاهات الحديثة في بناء مناهج مادة التربية الإسلامية والتي تمثلت في الاتجاه نحو أسلوب الخبرة المنفصلة بين فروع المادة، والاتجاه نحو أسلوب تكامل المعارف في مواضيع المادة، والاتجاه نحو المفاهيم، والاتجاه نحو النشاط. وتطرق الثاني إلى الاتجاهات الحديثة في مداخل تعليم مادة التربية الإسلامية والتي تمثلت في الاتجاه نحو الإتقان، والاتجاه نحو التعاون، والاتجاه نحو تعليم التفكير، والاتجاه نحو الإثراء. وأشارت نتائج البحث إلى تقوية اعتزاز المتعلم بإسلامه والعمل على نشره والدعوة إليه بكل الوسائل المشروعة والمتاحة وتبصيره بأوضاع المسلمين في شتي أنحاء العالم، للتفاعل مع مشكلاتهم وتقديم العون لهم من منطلق وحدة الأمة الإسلامية. أوصي البحث بضرورة اختيار أعضاء لجان التأليف ممكن يتميزون بالكفاءة العلمية والتربوية والشرعية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.