ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير برنامج ترويحي مائي على تعلم بعض مهارات السباحة لمتلازمي داون وعلاقته ببعض المتغيرات السيكولوجية

العنوان المترجم: The Effect of An Aquatic Recreational Program on Learning Some Swimming Skills for Down's Syndrome Patients and Its Relationship to Some Psychological Variables
المصدر: مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: حشاد، محمد محمد أبو جميل السيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hashad, Mohamed Mohamed Abu Jamil El-Sayed
المجلد/العدد: ع58, ج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 693 - 717
DOI: 10.21608/jprr.2021.204118
ISSN: 2682-3950
رقم MD: 1215709
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

46

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى معرفة تأثير برنامج ترويحي مائي على تعلم بعض مهارات السباحة لمتلازمي داون وعلاقته ببعض المتغيرات السيكولوجية. تكونت عينة البحث من (17) من أطفال متلازمة داون بمدرسة التربية الفكرية ببنها. وتمثلت أدوات البحث في حمام سباحه وأدوات التعلم والترفيه من البلاستيك والفوم والورق، وعقله متوسطة ومضمار جري وكرات تنس أرضي وشريط قياس وساعة إيقاف. وجهاز الرستاميتر لقياس الوزن والطول. واستمارة استطلاع رأي الخبراء، والقياسات الذكائية والقياسات المهارية والقياسات السلوكية والقياسات البدنية. اعتمد البحث على المنهج التجريبي. وأظهر البحث عدة نتائج أهمها، وجود فروق دالة إحصائياً بين القياس القبلي والبيني والبعدي لصالح القياس البعدي في جميع المهارات الأساسية للسباحة. وقدم البحث عدة استنتاجات منها، وجود فروق دالة إحصائياً عند مستوى معنوية (0.05) بين القياس (البيني والبعدي) في جميع المتغيرات مستوى السلوك التكيفي. واختتم البحث بعدة توصيات أهمها، استخدام البرنامج التعليمي المقترح في رفع مستوى السلوك التكيفي لدى أطفال متلازمة داون في جميع المدارس الفكرية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022

ISSN: 2682-3950