| LEADER |
07214nam a22002777a 4500 |
| 001 |
1962977 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JSC.2022.214601
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عبدالفتاح، علياء عبدالمنعم
|q Abdulfattah, Alia Abdulmoneim
|e مؤلف
|9 649964
|
| 245 |
|
|
|a تعرض المراهقين للقضايا الاجتماعية بالعروض المسرحية وعلاقته باتجاهاتهم نحوها:
|b مركز الإبداع الفني نموذجا
|
| 246 |
|
|
|a Adolescents' Exposure to Social Issues in Theatrical Performances and its Relationship to their Attitudes towards them Artistic:
|b Creativity Center as a Model
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية الدراسات العليا للطفولة
|c 2021
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 111 - 114
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تمثل الهدف الرئيسي لهذه الدراسة في معرفة اتجاهات نحو القضايا الاجتماعية المطروحة بالعروض المسرحية "مركز الإبداع الفني"، وينبثق من هذا الهدف أهداف فرعية تتمثل في التعرف على القضايا الاجتماعية المطروحة في نصوص العروض المسرحية المقدمة على خشبة مسرح الإبداع والتي تجذب المراهقين لها، التعرف على أهم القضايا الاجتماعية التي تتناولها وعروض مركز الإبداع الفني. تنتمي الدراسة إلى الدراسات الوصفية والتي تستهدف التعرف على الأوصاف الدقيقة لظاهرة أو مجموعة من الظواهر التي تقوم الباحثة بدراستها من حيث ماهيتها، طبيعتها، ووضعها الحالي والعلاقة بينها وبين العوامل المختلفة المؤثرة فيها. واعتمدت هذه الدراسة على منهج المسح بالعينة بشقية التحليلي والميداني، واستخدمت الدراسة أداتين لجمع البيانات المطلوبة وهما: استمارة تحليل الشكل والمضمون وهي الأداة المستخدمة في الدراسة التحليلية، وذلك من أجل التعرف على عناصر حلول القضايا المطروحة بالعروض الاجتماعية، استمارة استبيان لرصد "تعرض المراهقين للقضايا المطروحة بالعروض المسرحية بمركز الإبداع الفني واتجاهاتهم نحوها". وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها أنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين المراهقين وفقا للنوع في اتجاهاتهم نحو القضايا الاجتماعية، حيث بلغت قيمة الدلالة الإحصائية نحو 0.033 وهي أقل من 0.05، لذلك نرفض الفرض الصفري ونقبل الفرض البديل بأنه توجد فروق بين المراهقين وفقا للنوع في اتجاهاتهم نحو القضايا الاجتماعية، وذلك لصالح فئته الذكور عند أكبر متوسط حسابي وهو 2.26 مقارنة بالإناث 2.21 كما أنه لا توجد فروقات دلالة إحصائية بين المراهقين وفقا لمستواهم التعليمي في اتجاهاتهم نحو القضايا الاجتماعية، حيث بلغت قيمة الدلالة الإحصائية نحو 0.615 وهي أكبر من 0.05 لذلك نقبل الفرض الصفري ونرفض الفرض البديل بأنه لا توجد فروق بين المراهقين وفقا لمستواهم التعليمي في اتجاهاتهم نحو القضايا الاجتماعية. كما توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين المراهقين وفقا للسن في اتجاهاتهم نحو القضايا الاجتماعية، حيث بلغت قيمة الدلالة الإحصائية نحو 0.263 وهي أكبر من 0.05.
|
| 520 |
|
|
|b The main objective of this study is to: Know the attitudes of adolescents towards the social issues raised in theatrical performances, "The Artistic Creativity Center". Learn about the most important social issues addressed in the artistic creativity center's presentations. The study belongs to the descriptive studies, which aim to identify the exact description of a phenomena that the researcher studies in terms of their nature, current status and the relationship between them and the various factors affecting them. This study relied on the sample survey method, both analytical and field, and the study used two tools to collect the required data, namely: Form and content analysis form: which is the tool used in the analytical study, in order to identify the elements of solution to the issues raised in social presentations, and aquestionnaire form: to monitor the "exposure of adolescents" The issues raised in theatrical performances at the Artistic Creativity Center and their attitudes towards them. The study reached a set of results, the most important of which are: There are statistically significant differences between adolescents according to gender in their attitudes towards social issues, where the value of the statistical significance is about 0.033 which is less than 0.05, so we reject the null hypothesis and accept the alternative hypothesis that there are differences between adolescents according to gender in their attitudes towards social issues, in favor of a group Males have a greater mean of 2.26 compared to 2.21 for females. Also, there are no statistically significant differences between adolescents according to their educational level in their attitudes towards social issues, where the value of the statistical significance is about 0.615, which is greater than 0.05 therefore, we accept the null hypothesis and reject the alternative hypothesis that there are no differences between adolescents according to their educational level in their attitudes towards social issues. Adolescents' exposure to social issues in theatrical performances and its relationship to their attitudes towards them "Artistic Creativity Center as a Model".
|
| 653 |
|
|
|a الواقع الإجتماعي
|a الإبداعات الفنية
|a الفنون المسرحية
|
| 692 |
|
|
|a القضايا الاجتماعية
|a الاتجاهات
|a المراهقين
|a العروض المسرحية
|b Social Issue
|b Attitudes
|b Adolescents
|b Theatrical Performances
|
| 700 |
|
|
|a نحلة، عمرو محمد عبدالله
|g Nahla, Amro Mohamed Abdallah
|e م. مشارك
|9 436764
|
| 700 |
|
|
|a البحيري، محمد رزق
|g El-Behairy, Mohamed Rezk
|e م. مشارك
|9 80480
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 015
|e Journal of Childhood Studies
|f Maġallaẗ Drāsāt Al-Ṭifūlaẗ
|l 093
|m مج24, ع93
|o 0249
|s مجلة دراسات الطفولة
|v 024
|x 2090-0619
|
| 856 |
|
|
|u 0249-024-093-015.pdf
|n https://jsc.journals.ekb.eg/article_214601.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1215784
|d 1215784
|
