اتجاهات معلمات الرياض نحو تعلم الأطفال عن بعد في ضوء بعض المتغيرات
| العنوان بلغة أخرى: |
Kindergarten Teachers' Attitudes towards Children's Remote Learning in Light of some Variables |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عساف، حنان عبيد الله عقلة (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | اليماني، عبدالرؤوف حميد مكرد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 132 |
| رقم MD: | 1215964 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الاسراء الخاصة |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
134
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على اتجاهات معلمات الرياض نحو تعلم الأطفال عن بعد في ضوء بعض المتغيرات. تكونت عينة الدراسة من (346) معلمة من معلمات رياض الأطفال الخاصة في العاصمة عمان، وقد تم اتباع المنهج الوصفي المسحي، وللإجابة عن أسئلة الدراسة تم إعداد مقياس اتجاهات معلمات الرياض نحو تعلم الأطفال عن بعد، وبعد التحقق من صدقه وثباته واستخدام الأساليب الإحصائية المناسبة أظهرت نتائج الدراسة ما يلي: - مستوى اتجاهات معلمات الرياض نحو تعلم الأطفال عن بعد في المدارس الخاصة التابعة للعاصمة عمان جاء متوسطا. - عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين اتجاهات معلمات الرياض نحو تعلم الأطفال عن بعد في المدارس الخاصة التابعة للعاصمة عمان حسب متغير المؤهل العلمي. - وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين اتجاهات معلمات الرياض نحو تعلم الأطفال عن بعد في المدارس الخاصة التابعة للعاصمة عمان تعزى لمتغير عدد الدورات الحاسوبية لصالح دورتين فأكثر. - وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين اتجاهات معلمات الرياض نحو تعلم الأطفال عن بعد في المدارس الخاصة التابعة للعاصمة عمان حسب متغير عدد سنوات الخبرة لصالح الخبرة الأكثر من 10 سنوات. وبناء على نتائج الدراسة قدمت مجموعة من التوصيات، منها: تطوير منظومة التعليم عن بعد بشكل مستمر ومواكبة التطورات التكنولوجية الحديثة والاستفادة من تجارب الدول الأخرى، وضرورة القيام بتوعية معلمات رياض الأطفال بأهمية إتقان استخدام منهجية التعلم عن بعد. |
|---|
عناصر مشابهة
-
دور التعلم عن بعد في تنمية الذكائين اللغوي والمنطقي الرياضي لدى أطفال الروضة من وجهة نظر معلماتهم
بواسطة: الغوانمة، آلاء إبراهيم يوسف منشور: (2021) -
اتجاهات معلمات رياض الأطفال نحو العمل مع الطفل في ضوء بعض المتغيرات النفسية والديموجرافية
بواسطة: محمد، سهام إبراهيم كامل منشور: (2008) -
المشكلات التي تعاني منها الأمهات والمعلمات من تعليم أطفال الروضة عن بعد في ظل جائحة كورونا
بواسطة: العاقل، هبا عواد جورج منشور: (2021) -
درجة توظيف التعليم عن بعد في رياض الأطفال في ظل جائحة كوفيد-19 من وجهة نظر المعلمات
بواسطة: أبو رباع، مها يوسف عوده منشور: (2021) -
مدى وعي معلمات رياض الأطفال بمؤشرات مشكلات الإدراك البصري لذوي صعوبات التعلم ودورهم في تحسينها ومعوقات التعرف عليها في ظل التعليم عن بعد
بواسطة: القرني، أماني عبدالله عبدالرحمن منشور: (2022)
