ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تحديات جودة التعليم العالي في...>الوصف

تحديات جودة التعليم العالي في ليبيا: دراسة تطبيقية على جامعة الزاوية

العنوان بلغة أخرى: Challenges of Quality Higher Education in Libya: An Applied Study on Zawiya University
المصدر: مجلة دراسات الاقتصاد والأعمال
الناشر: جامعة مصراتة - كلية الاقتصاد والعلوم السياسية
المؤلف الرئيسي: الحسومي، فوزي محمود اللافي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alhasoumi, Fouzi Mahmoud
المجلد/العدد: س8, ع1
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يونيو
الصفحات: 293 - 308
ISSN: 2521-8352
رقم MD: 1216802
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
المناهج التعليمية | المعوقات البشرية | المعوقات التنظيمية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الجودة | التعليم العالي | التحديات | جامعة الزاوية | Quality | Higher Education | Challenges | Zawia University
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

31

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة إلى التعرف على التحديات التي تواجه تطبيق الجودة في مؤسسات التعليم العالي في ليبيا لا سيما في جامعة الزاوية. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، كما تم استخدام الاستبيان كأداة لجمع البيانات. أظهرت نتائج الدراسة وجود قناعة لإدارة جامعة الزاوية بأهمية تطبيق نظام الجودة. كما أشارت النتائج لوجود تحديات لتطبيق الجودة من الناحية الإدارية، ووجود تحديات لتطبيق الجودة من الناحية التشريعية حيث أن هناك قصور في التشريعات والقوانين التي تنظم وتحكم متطلبات الجودة في الجامعة. النتائج أظهرت أيضا وجود عوائق مالية لتطبيق الجودة في الجامعة فضلا عن وجود عوائق بشرية لتطبيق الجودة في الجامعة. الدراسة أوصت بضرورة التغلب على التحديات الإدارية والبشرية والمالية والفنية والتشريعية لتطبيق الجودة في الجامعة.

The study aims to identify the challenges facing the implementation of quality in higher education institutions in Libya, especially at Zawia University. The descriptive and analytical approach was used for this purpose and the questionnaire was used as a tool for data collection. The results of the study showed that the administration of Zawia University is convinced of the importance of implementing the quality system. The results also indicated that there are challenges to implementing quality from an administrative point of view as well as from a legislative point of view, due to deficiencies in legislation that regulate the quality requirements at the university. The results also showed that there are financial obstacles and human obstacles to the implementation of quality at the university. The study recommended the necessity of overcoming the administrative, human, financial, technical and legislative challenges to implement quality at the university.
ISSN: 2521-8352

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.