ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تفعيل دور المعاهد الثانوية الأ...>الوصف

تفعيل دور المعاهد الثانوية الأزهرية في بناء الشخصية المصرية في ضوء التطور التكنولوجي المعاصر

المصدر: مجلة كلية التربية بالمنصورة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الشناوي، رضا زيدان عبدالمنعم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: العزيزي، أحمد الرفاعي بهجت (مشرف) , أحمد، عبدالله محمد شوقي (مشرف)
المجلد/العدد: ع111, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يوليو
الصفحات: 602 - 626
ISSN: 1110-9777
رقم MD: 1217038
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الديني | التعليم الثانوي الأزهري | المعاهد الثانوية الأزهرية | شخصية الطالب | بناء الشخصية | الشخصية المصرية | التطور التكنولوجي
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على كيفية تفعيل دور المعاهد الثانوية الأزهرية في بناء الشخصية المصرية في ضوء التطور التكنولوجي المعاصر. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي. وتكونت الدراسة من عدد من النقاط، حددت الأولى واقع المعاهد الثانوية الأزهرية من خلال فلسفتها وأهدافها. وعرضت الثانية أهم خصائص الشخصية المصرية وسماتها، وتشمل خصائص إيجابية مثل التدين، والصبر، والكرم والعطاء، وخصائص سلبية مثل السلبية واللامبالاة، والخضوع، والتناقض والازدواجية. وكشفت الثالثة عن أثر التطور التكنولوجي المعاصر في بناء الشخصية المصرية. وعرضت الرابعة أهم التوصيات اللازمة لتفعيل دور المعاهد الثانوية الأزهرية في بناء الشخصية المصرية في ضوء التطور التكنولوجي المعاصر، منها تزويد الطلاب بالمعارف والمعلومات اللازمة لبناء شخصيتهم المصرية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 1110-9777

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.