ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > متطلبات تفعيل الدور التربوي لل...>مارك

متطلبات تفعيل الدور التربوي للمدارس الرسمية للغات في تنمية الانتماء والولاء الوطني لدى طلاب المرحلة الثانوية: دراسة ميدانية في محافظة الدقهلية

المصدر: مجلة كلية التربية بالمنصورة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: صموئيل، فيبي عماد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالحي، أسماء الهادي إبراهيم (مشرف) , معوض، صلاح الدين إبراهيم (مشرف)
المجلد/العدد: ع111, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يوليو
الصفحات: 628 - 652
ISSN: 1110-9777
رقم MD: 1217043
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الثانوي | مدارس اللغات | الانتماء الوطني | الولاء الوطني | المجتمع المصري | المدارس الرسمية للغات | محافظة الدقهلية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03698nam a22002297a 4500
001 1964291
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a صموئيل، فيبي عماد  |e مؤلف  |9 650477 
245 |a متطلبات تفعيل الدور التربوي للمدارس الرسمية للغات في تنمية الانتماء والولاء الوطني لدى طلاب المرحلة الثانوية:  |b دراسة ميدانية في محافظة الدقهلية 
260 |b جامعة المنصورة - كلية التربية  |c 2020  |g يوليو 
300 |a 628 - 652 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى التعرف على متطلبات تفعيل الدور التربوي للمدارس الرسمية للغات في تنمية الانتماء والولاء لدى طلاب المرحلة الثانوية (دراسة ميدانية في محافظة الدقهلية). وعرض البحث إطاراً مفاهيميا تضمن مصطلحات البحث المدارس الرسمية للغات، الانتماء الوطني، الولاء الوطني. وتضمن البحث عدة محاور، المحور الأول الإطار الفكري الحاكم للانتماء والولاء الوطني، مفهوم الانتماء والولاء الوطني، الأهمية بالنسبة للمجتمع والافراد، الدعائم المجتمعية لتحقيق الانتماء والولاء الوطني. وركز المحور الثاني على الدور التربوي للمدارس الثانوية الرسمية للغات في تنمية الانتماء والولاء الوطني، دور المدرسة في تحقيق مقومات الانتماء والولاء الوطني، آليات المدرسة في تحقيق الدور التربوي للانتماء والولاء الوطني. تمثلت أدوات البحث في استمارة استبانة. وجاءت عينة البحث من المجتمع الأصلي من محافظة الدقهلية وتتكون من (17) مدرسة والعينة الأساسية (9) مدارس من المديرين والوكلاء والمعلمين والأخصائيين. واختتم البحث بأهم النتائج، نتائج المعوقات المجتمعية حيث أقرت العينات الثلاثة بدرجة كبيرة أن هناك تقصير في دور وسائل الإعلام في نشر الوعي الوطني ومواجهة الاشاعات التي تثير أبناء المجتمع ضد وطنهم، النتائج النظرية ومنها، الانتماء والولاء الوطني يدفع الفراد لحب وطنهم ويزيد شعورهم بالمسؤلية تجاه وطنهم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a التعليم الثانوي  |a مدارس اللغات  |a الانتماء الوطني  |a الولاء الوطني  |a المجتمع المصري  |a المدارس الرسمية للغات  |a محافظة الدقهلية 
700 |a عبدالحي، أسماء الهادي إبراهيم  |g Abdelhay, Asmaa Elhady Ebrahim  |e مشرف  |9 349371 
700 |a معوض، صلاح الدين إبراهيم  |g Moauad, Salah Eldin Ibrahim  |e مشرف  |9 317964 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 020  |e Journal of The Faculty of Education - Mansoura University  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ bil-Manṣūraẗ  |l 002  |m ع111, ج2  |o 0089  |s مجلة كلية التربية بالمنصورة  |v 111  |x 1110-9777 
856 |u 0089-111-002-020.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1217043  |d 1217043 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.