ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استراتيجية التعلم الخدمي كأحدى...>الوصف

استراتيجية التعلم الخدمي كأحدى طرق التدريس المستحدثة في تخصص طريقة العمل مع الجماعات

العنوان بلغة أخرى: Service Learning Strategy as one of the New Teaching Methods Specializing in Working with Group
المصدر: المجلة العلمية للخدمة الاجتماعية - دراسات وبحوث تطبيقية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية الخدمة الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: عباس، محمد سيد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع15, مج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 171 - 201
ISSN: 2356-9794
رقم MD: 1217337
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
طرق التدريس | استراتيجية التعلم الخدمي | الخدمة الاجتماعية | العمل مع الجماعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
طرق التدريس المستحدثة | الاستراتيجية | التعلم الخدمي | New Teaching Methods | Strategy | Service Learning
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

97

حفظ في:
المستخلص: تعد استراتيجية التعلم الخدمي إحدى الاستراتيجيات التدريسية التي تعمل على تعزيز دور الطالب في المواقف التعليمة. فالتعلم الخدمي هو مصطلح عام يستخدم في التعليم ولا ينتمي إلى أي تخصص أكاديمي معين. في الواقع، وهو من نقاط قوته هو أنه يمكن استخدامه بطرق مختلفة في مجموعات. وفي ضوء ما سبق فإن استراتيجية التعلم الخدمي هي استراتيجية تعليميه تساعد الطلاب على فهم القضايا والمشكلات المعاصرة وتحليلها من أجل استشراف آفاق المستقبل وبالتالي يمكننا اعتبارها وسيله يستطيع من خلالها الطلاب فهم ما يدور في مجتمعهم من قضايا وأحداث معاصره والوعي بها ويمكننا تحقيق ما سبق من خلال استخدامها كاستراتيجية حديثه في تدريس طريقه العمل مع الجماعات. واستهدفت الدراسة استخدام استراتيجية التعلم الخدمي كإحدى طرق التدريس المستحدثة في تخصص طريقة العمل مع الجماعات وتوصلت الدراسة إلى أن هناك صعوبات تواجه تطبيق استراتيجية التعلم الخدمي منها قلة الدراسات التي تتناول التعلم الخدمي لتطبيقه في مقررات الخدمة الاجتماعية بين الطلاب وقصور الإعداد المعرفي عن استخدام استراتيجية التعلم الخدمي في طريقة العمل مع الجماعات وأنه يجب الاستعانة بالخبراء من أعضاء هيئة التدريس في تطبيق التعلم الخدمي حتى يتم استخدامها وتوصلت الدراسة إلى تصور مقترح يمكن من خلاله استخدام استراتيجية التعلم الخدمي كإحدى طرق التدريس المستحدثة في تخصص طريقة العمل مع الجماعات.

The service learning strategy is one of the teaching strategies that work to enhance the student’s role in educational situations. Service learning is a general term used in education that does not belong to any particular academic discipline. In fact, one of its strengths is that it can be used in different ways in a groups. In light of the above, the service learning strategy is an educational strategy that helps students understand and analyze contemporary issues and problems in order to anticipate future prospects. Therefore, we can consider it as a means through which students can understand and be aware of what is going on in their society of contemporary issues and events, and we can achieve the above through its use. As a modern strategy in teaching the method of working with groups The study aimed to Service learning strategy as one of the new teaching methods Specializing in Working with group The study concluded that there are difficulties facing the application of the service learning strategy, including the lack of studies dealing with service learning to apply it in social work courses among youth groups, and the lack of knowledge preparation for the use of the service learning strategy in the way of working with groups, and that experts from faculty members should be sought in the application of learning The study reached a proposed conception through which it is possible to using Service learning strategy as one of the new teaching methods Specializing in Working with group.
ISSN: 2356-9794

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.