ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > صنع السياسة التعليمية في الممل...>الوصف

صنع السياسة التعليمية في المملكة العربية السعودية والولايات المتحدة الأمريكية: دراسة مقارنة

المصدر: مجلة كلية التربية بالمنصورة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عنايات، أيمن أنور عبدالله (مؤلف)
المجلد/العدد: ع112, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 630 - 662
ISSN: 1110-9777
رقم MD: 1217759
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم | السياسة التعليمية | التخطيط التعليمي | الأنظمة التعليمية | التعليم السعودي | التعليم الأمريكي
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على كيفية صنع السياسة التعليمية في المملكة العربية السعودية والولايات المتحدة الأمريكية وتضمنت الدراسة الإطار المفاهيمي المتمثل في السياسة التعليمية. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي المقارن. وقسمت الدراسة إلى عدة عناصر، تناول الأول السياسة التعليمية، ومضمون سياسة التعليم. وتطرق الثاني إلى أسس صنع السياسة التعليمية، ومراحلها. واستعرض الثالث خصائص السياسة التعليمية، ومراحل بناء السياسة التعليمية. وأشار الرابع إلى الأهداف العامة للتعليم في المملكة العربية السعودية. وارتكز الخامس على السياسات التعليمية في الولايات المتحدة الأمريكية. وأختتمت الدراسة بعرض أوجه الشبه والاختلاف بين المملكة العربية السعودية والولايات المتحدة الأمريكية في صنع السياسة التعليمية. وأوصت الدراسة بضرورة المحافظة على الثوابت العقائدية في وثيقة سياسة التعليم والسياسات التعليمية بالمملكة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 1110-9777

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.