ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







صنع السياسة التعليمية في المملكة العربية السعودية والولايات المتحدة الأمريكية: دراسة مقارنة

المصدر: مجلة كلية التربية بالمنصورة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عنايات، أيمن أنور عبدالله (مؤلف)
المجلد/العدد: ع112, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 630 - 662
ISSN: 1110-9777
رقم MD: 1217759
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02682nam a22002057a 4500
001 1965024
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 601695  |a عنايات، أيمن أنور عبدالله  |e مؤلف 
245 |a صنع السياسة التعليمية في المملكة العربية السعودية والولايات المتحدة الأمريكية:  |b دراسة مقارنة 
260 |b جامعة المنصورة - كلية التربية  |c 2020  |g أكتوبر 
300 |a 630 - 662 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدفت الدراسة إلى التعرف على كيفية صنع السياسة التعليمية في المملكة العربية السعودية والولايات المتحدة الأمريكية وتضمنت الدراسة الإطار المفاهيمي المتمثل في السياسة التعليمية. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي المقارن. وقسمت الدراسة إلى عدة عناصر، تناول الأول السياسة التعليمية، ومضمون سياسة التعليم. وتطرق الثاني إلى أسس صنع السياسة التعليمية، ومراحلها. واستعرض الثالث خصائص السياسة التعليمية، ومراحل بناء السياسة التعليمية. وأشار الرابع إلى الأهداف العامة للتعليم في المملكة العربية السعودية. وارتكز الخامس على السياسات التعليمية في الولايات المتحدة الأمريكية. وأختتمت الدراسة بعرض أوجه الشبه والاختلاف بين المملكة العربية السعودية والولايات المتحدة الأمريكية في صنع السياسة التعليمية. وأوصت الدراسة بضرورة المحافظة على الثوابت العقائدية في وثيقة سياسة التعليم والسياسات التعليمية بالمملكة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a التعليم  |a السياسة التعليمية  |a التخطيط التعليمي  |a الأنظمة التعليمية  |a التعليم السعودي  |a التعليم الأمريكي 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 020  |e Journal of The Faculty of Education - Mansoura University  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ bil-Manṣūraẗ  |l 001  |m ع112, ج1  |o 0089  |s مجلة كلية التربية بالمنصورة  |v 112  |x 1110-9777 
856 |u 0089-112-001-020.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1217759  |d 1217759