العمل على تصحيح المفاهيم والافكار الجامدة في مرحلة الطفولة: بعص الفرص المتاحة والمخاطر في الفلسفة الخاصة بالاطفال كأداة معاونة لمنع ممارسات التطرف والعنف
| المصدر: | مستقبليات |
|---|---|
| الناشر: | مركز مطبوعات اليونسكو |
| المؤلف الرئيسي: | فليتشر، ناتالي م (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | كيلاني، آمال تمام (مترجم) |
| المجلد/العدد: | مج48, ع1,2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 69 - 90 |
| ISSN: |
0254-119X |
| رقم MD: | 1217982 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
فلسفة خاصة بالطفل | منع ممارسات التشدد والعنف | القيم | العنف
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
12
| المستخلص: |
تشرح هذه المقالة كيف يمكن لفلسفة ما وضع نموذج لدعم الاستراتيجيات الخاصة بالتعليم، وتكون مرتبطة بالحد من التشدد والعنف، وذلك بالتدخل المبكر في مفاهيم الطفل حتى يتقبل أفكار التسامح بصدر رحب، وتهتم في الأساس بمدى ما تحدثه المفاهيم التقليدية من مخاطر عن طريق تكوين رؤية تعيق مرونة تفكيرهم، مما يؤدى إلى التصلب والجمود والحد من فرصهم في الاستقلالية، تقترح المقالة ردا على هذه المخاطر طرقا واعدة، وفلسفة خاصة بالطفل بهدف تنمية فكر مرن في عقول الأطفال، وبذلك تدعم قدرتهم على التحرر من الجمود. |
|---|---|
| ISSN: |
0254-119X |
عناصر مشابهة
-
العنف بين التطرف والارهاب قراءة على هامش مؤتمر الأمم المتحدة التاسع لمنع الجريمة 1995 م
بواسطة: ملحم، حسن عبدالعزيز منشور: (1995) -
أشكال العنف الممارس ضد الأطفال وأسبابه ودور الأسرة في الحد منه: دراسة ميدانية على بعض الأسر بمنطقة القصيم
بواسطة: العنزي، موضي بنت شليويح بن عاشق منشور: (2023) -
مظاهر العنف وأشكاله المتضمنة في برامج الأطفال
بواسطة: القواسمة، أحمد منشور: (2021) -
تراوح أساليب التنشئة الاجتماعية ما بين التسامح والعنف للطفل فى مرحلة الطفولة المبكرة
بواسطة: السمري، عدلي محمود محمد منشور: (2011) -
التدخل المبكر كوسيلة للحد من الإعاقة في مرحلة الطفولة
بواسطة: القريطي، عبدالمطلب أمين منشور: (1999)
