| LEADER |
02748nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1965171 |
| 024 |
|
|
|3 10.35778/1742-000-034-001
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b ليبيا
|
| 100 |
|
|
|9 401852
|a الأحمر، جمعة عمر فرج
|q Alahmar, Jumaah Omar Faraj
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a The Social Dimension of A Popular Song:
|b Studies in Cultural Anthropology
|
| 245 |
|
|
|a البعد الاجتماعي للأغنية الشعبية:
|b دراسة في الأنثروبولوجيا الثقافية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الزيتونة
|c 2020
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 13
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a الأغنية الشعبية ذات صلة وثيقة بالحياة الثقافية للمجتمع، وتعبير صادق عن التراث الشعبي، ومرآة تنعكس عليها صورة نابضة عن حياة الشعوب، وهي فرع من الفروع الأساسية للمأثورات الشعبية، ولها ارتباط باللحن الموسيقي، ومرتبطة بحيلة الأفراد في جميع المراحل، ولقد تم استخدام منهج تحليل المضمون في هذه الدراسة، ويعتبر بمثابة المرشد لدراسة مضمون الثقافة الشعبية من خلال المقابلة الموجهة وغير الموجهة والإخباريين والرواة من خلال تحليل العديد من الأغاني الشعبية التي تعبر عن الوجدان الشعبي.
|f The folksong is closely related to the cultural life of society, an honest expression of popular heritage, and a mirror that reflects a vibrant picture of people's lives. It is one of the main branches of folklore. It has a link to the musical melody and is linked to the ambuscades of cunningness at all stages. The content analysis method was used in this study. It serves as a guide to studying the content of popular culture through directed and non-directed interviews with storytellers and narrators through the analysis of many popular songs that express popular conscience. This abstract was translated by AlMandumah Inc."
|
| 653 |
|
|
|a الأغاني الشعبية
|a المضامين الأدبية
|a الألحان الموسيقية
|a الثقافة الشعبية
|a التراث الشعبي
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 001
|e Azzaytuna University Journal
|f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ al-Zaytūnaẗ
|l 034
|m ع34
|o 1742
|s مجلة جامعة الزيتونة
|v 000
|x 2523-1006
|
| 856 |
|
|
|u 1742-000-034-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1218041
|d 1218041
|
