ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تعليم المواطنة العالمية والهوي...>الوصف

تعليم المواطنة العالمية والهويات والقيم: لمحات جديدة وآفاق

المصدر: مستقبليات
الناشر: مركز مطبوعات اليونسكو
المؤلف الرئيسي: بوبا، سيمونا (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Popa, Simona
المجلد/العدد: مج48, ع3,4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: مارس
الصفحات: 1 - 118
ISSN: 0254-119X
رقم MD: 1218045
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السياسة التعليمية | المواطنة | الهوية الوطنية | القيم الإجتماعية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

194

حفظ في:
المستخلص: قدم المقال لمحات جديدة وآفاق لتعليم المواطنة العالمية والهويات والقيم. استعرض المقال التعليم الهادف لتكوين مواطن يتجلى برؤية شاملة للصعوبات والتحديات في عصر العولمة، وذلك بقلم كارلوس ألبرتو توريس وإميليانو بوسيو. وبين أن باترشياك كوبو تتفحص في مقالها عن رؤية فتاة حول الوجود الاجتماعي وهوية المواطن من منظور الطلبة الأردنيين واللاجئين في المدارس الثانوية والتي تتم فيها الدراسة على فترتين. وذكر أن المؤلفين فازان رزفي وجلين سي وسافاج وجون كواي ودانييلا أكوارو وريتشارد ساليس ونعمة قاموا بفحص طريقة لتحديد ملامح دارسي البكالوريا الدولية وتفسيرها في ثلاثة محيطات وطنية مختلفة. وتطرق إلى تساؤل سيونجاه س لي عن إمكانية بناء قاعدة بيانات لحوالي (600) كتاب دراسات اجتماعية عبر العالم كله بسوق الحجة حول احتواء الكتب المدرسية بشكل متزايد على الوعي الشامل والنظرة الدولية والمهارات للتعرف على العديد من الاحتمالات المستقبلية. واختتم المقال بالتأكيد على أن كلمة مواطن قد توسعت وتجاوزت الحدود الوطنية، حيث تتم رؤية مثل هؤلاء الأفراد على نحو متزايد باعتبارهم ممثلون عالميون قادرون على الإسهام وإظهار الفروق ليس فقط لصالح مجتمعاتهم المحلية ولكن للمجتمعات العالمية كذلك. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 0254-119X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.