فاعلية برنامج تعليمي مستند إلى استراتيجيات التدريس التبادلي في تنمية القيم الدينية ومهارات التفكير الواقعي في مبحث التربية الإسلامية لدى طلبة المرحلة الثانوية في دولة الكويت
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of an Educational Program Based on a Model Based on Reciprocal Teaching Strategies in Developing Religious Values and Realistic Thinking Skills in Islamic Education for Secondary School Students in the State of Kuwait |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الرويشد، عبدالله ناصر راشد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الخوالدة، ناصر أحمد ضاعن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 158 |
| رقم MD: | 1218200 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة العلوم الإسلامية العالمية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
238
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة فاعلية برنامج تعليمي مستند إلى استراتيجيات التدريس التبادلي في تنمية القيم الدينية ومهارات التفكير الواقعي في مبحث التربية الإسلامية لدى طلبة المرحلة الثانوية في دولة الكويت وجرى اختيار أفراد الدراسة من طلاب الصف الحادي عشر بدولة الكويت خلال الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي 2020/ 2021، حيث قام الباحث بتحديد المدارس الثانوية الحكومية التي تتضمن شعبتين للصف الحادي عشر واختار مدرسة منها. وحدد احدى الشعبتين بطريقة عشوائية لتكون مجموعة تجريبية (38) طالبا وتحديد الشعبة الأخرى لتكون مجموعة ضابطة (39) طالبا. ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير مقياس القيم الدينية، واختبار مهارات التفكير الواقعي وأظهرت النتائج: وجود فاعلية لاستراتيجية التدريس التبادلي في تنمية القيم الدينية ومهارات التفكير الواقعي لدى طلاب الصف الحادي عشر بدولة الكويت، فقد كانت القيم الدينية ومهارات التفكير الواقعي عند طلاب المجموعة التجريبية أعلى من طلاب المجموعة الضابطة. |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تعليمي مستند إلى استراتيجيات التدريس التبادلي في تنمية مهارات التفكير الواقعي لتعلم طلبة المرحلة الثانوية مبحث التربية الإسلامية في دولة الكويت
بواسطة: الرويشد، عبدالله ناصر راشد منشور: (2021) -
فاعلية برنامج تعليمى مستند إلى عمليات التفكير فى تنمية مهارات التفسير لدى طلبة المرحلة الثانوية فى ضوء الضبط النحوى للنص القرآنى فى دولة الكويت
بواسطة: الهيم، محمد مطلق صقر منشور: (2017) -
فاعلية برنامج تعليمي مستند إلى نموذج سكامبر في تنمية القوة الرياضية ومهارات حل المشكلة الإبداعي في الرياضيات لدى طلبة المرحلة الثانوية في دولة الكويت
بواسطة: الخلف، فاطمة أحمد سالم منشور: (2020) -
فاعلية برنامج تعليمي مستند إلى تعليل الأحكام وتجسيد الأفكار في اكتساب المفاهيم الفقهية وتنمية مهارات التفكير المنطقي لدى طلاب المرحلة الثانوية في دولة الكويت
بواسطة: الشمري، فريحان إبراهيم نصار منشور: (2020) -
فاعلية برنامج قائم على استراتيجية التدريس التبادلي في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طالبات المرحلة الثانوية في الجمهورية اليمنية
بواسطة: شرف الدين، أمة الغفور أحمد عبدالله منشور: (2023)
