العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of an Educational Program Based on a Model Based on Reciprocal Teaching Strategies in Developing Religious Values and Realistic Thinking Skills in Islamic Education for Secondary School Students in the State of Kuwait |
---|---|
المؤلف الرئيسي: | الرويشد، عبدالله ناصر راشد (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | الخوالدة، ناصر أحمد ضاعن (مشرف) |
التاريخ الميلادي: |
2020
|
موقع: | عمان |
الصفحات: | 1 - 158 |
رقم MD: | 1218200 |
نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
اللغة: | العربية |
الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
الجامعة: | جامعة العلوم الإسلامية العالمية |
الكلية: | كلية الدراسات العليا |
الدولة: | الاردن |
قواعد المعلومات: | Dissertations |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة فاعلية برنامج تعليمي مستند إلى استراتيجيات التدريس التبادلي في تنمية القيم الدينية ومهارات التفكير الواقعي في مبحث التربية الإسلامية لدى طلبة المرحلة الثانوية في دولة الكويت وجرى اختيار أفراد الدراسة من طلاب الصف الحادي عشر بدولة الكويت خلال الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي 2020/ 2021، حيث قام الباحث بتحديد المدارس الثانوية الحكومية التي تتضمن شعبتين للصف الحادي عشر واختار مدرسة منها. وحدد احدى الشعبتين بطريقة عشوائية لتكون مجموعة تجريبية (38) طالبا وتحديد الشعبة الأخرى لتكون مجموعة ضابطة (39) طالبا. ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير مقياس القيم الدينية، واختبار مهارات التفكير الواقعي وأظهرت النتائج: وجود فاعلية لاستراتيجية التدريس التبادلي في تنمية القيم الدينية ومهارات التفكير الواقعي لدى طلاب الصف الحادي عشر بدولة الكويت، فقد كانت القيم الدينية ومهارات التفكير الواقعي عند طلاب المجموعة التجريبية أعلى من طلاب المجموعة الضابطة. |
---|