1اختر هذا السجل

دراسة تقويمية لأسئلة امتحانات شهادة الدراسة الثانوية العامة الأدرنية في مبحث العلوم الإسلامية للأعوام 1997 - 2005 في ضوء المستويات المعرفية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	An Analytical and Evaluative Study of the Islamic Sciences Questions Used in the Jordanian General Secondary Certificate Examinations for Years (1997-2005) in Light of Cognitive Levels
المؤلف:	الخوالدة، ناصر أحمد ضاعن
المصدر:	مجلة جامعة النجاح للأبحاث - العلوم الإنسانية , مج 21, ع 2
الناشر:	جامعة النجاح الوطنية
تاريخ:	2007
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	395 - 420
المستخلص:	هدف هذا البحث إلى تحليل أسئلة الثانوية العامة لمبحث العلوم الإسلامية في المملكة الأردنية الهاشمية وتقويمها وبيان درجة تمثيلها للمستويات المعرفية. ومن أجل تحقيق هذا الهدف قام الباحث... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

39

2اختر هذا السجل

المسؤولية المجتمعية في الكتاب و السنة

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الخوالدة، ناصر أحمد ضاعن
المصدر:	رسالة المعلم , مج 49, ع 3
الناشر:	وزارة التربية والتعليم - إدارة التخطيط والبحث التربوي
تاريخ:	2011
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	17 - 18
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

205

3اختر هذا السجل

الآثار التربوية لمبدأ تكافؤ الفرص التعليمية في التربية الإسلامية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الخوالدة، ناصر أحمد ضاعن
المصدر:	مؤتة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية , مج 18, ع 1
الناشر:	جامعة مؤتة
تاريخ:	2003
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	45 - 68
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

74

4اختر هذا السجل

المواطنة بين الشعارات والممارسات

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الخوالدة، ناصر أحمد ضاعن
المصدر:	رسالة المعلم , مج 50, ع 2,3
الناشر:	وزارة التربية والتعليم - إدارة التخطيط والبحث التربوي
تاريخ:	2012
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	17 - 19
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

56

5اختر هذا السجل

سكولوجية ابن طفيل في التراث العربي الإسلامي و دراسة نفسية تربوية مقارنة

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الخوالدة، ناصر أحمد ضاعن
المصدر:	دراسات عربية وإسلامية , مج 2, ع 6
الناشر:	جمعية الثقافة من أجل التنمية - مركز دراسات التراث وتحقيق المخطوطات
تاريخ:	2012
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	53 - 78
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

25

6اختر هذا السجل

ثنائية التعليم الجامعي و آثاره في البلاد الإسلامية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الخوالدة، ناصر أحمد ضاعن
المصدر:	المؤتمر العلمي الدولي - التكامل المعرفي ودوره في تمكين التعليم الجامعي من الإسهام في جهود النهوض الحضاري في العالم الإسلامي
الناشر:	المعهد العالمي للفكر الإسلامي وجامعة أبوبكر بلقائد - تلمسان وجمعية العلماء المسلمين الجزائريين
تاريخ:	2010
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	749 - 770
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

32

7اختر هذا السجل

أثر حصول معلمي التربية الإسلامية على شهادة الرخصة الدولية لقيادة الحاسوب (ICDL) في التطبيقات الحاسوبية في المدارس بالأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الخوالدة، ناصر أحمد ضاعن
المصدر:	مجلة الدراسات التربوية والنفسية , مج 8, ع 1
الناشر:	جامعة السلطان قابوس
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	16 - 35
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلي بيان أثر حصول معلمي التربية الإسلامية على شهادة الرخصة الدولية لقيادة الحاسوب في التطبيقات الحاسوبية في محافظة الزرقاء بالأردن , تكونت عينة الدراسة من 104 مع... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

26

8اختر هذا السجل

فلسفة التربية عند الأفغاني

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الخوالدة، ناصر أحمد ضاعن
المصدر:	حلقة دراسية حول جمال الدين الأفغاني عطاؤه الفكري ومنهجه الإصلاحي
الناشر:	المعهد العالمي للفكر الإسلامي
تاريخ:	1999
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	229 - 259
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

92

9اختر هذا السجل

نظرية النمو المعرفي عند ابن الجوزي في كتابه " صيد الخاطر "

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Theory Of Cognitive Growth Of Ibn Al-Jawzi's Book "Sayedd Alkhater
المؤلف:	الخوالدة، ناصر أحمد ضاعن
المصدر:	مجلة المنارة للبحوث والدراسات , مج21, ع2
الناشر:	جامعة آل البيت - عمادة البحث العلمي
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	35 - 51
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى بيان نظرية النمو المعرفي عند ابن الجوزي في كتابه صيد الخاطر عن طريق الإجابة عن الأسئلة الآتية : أولاً : ما مبادئ النمو المعرفي عند ابن الجوزي ؟ ثانياً : ما العوام... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

183

10اختر هذا السجل

رؤية إسلامية للتعايش بين أصحاب المعتقدات المختلفة

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الخوالدة، ناصر أحمد ضاعن
المصدر:	المجلة الأردنية في الدراسات الإسلامية , مج10, ع3
الناشر:	جامعة آل البيت
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	67 - 85
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى بيان الرؤية الإسلامية للتعايش بين أصحاب المعتقدات المختلفة من خلال التعريف بهم، وبيان الأسس والمبادئ الضابطة للتعايش وحالاته. وقد استخدم الباحثان المنهج الوصفي... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

20

11اختر هذا السجل

القيم الإسلامية المتضمنة في كتاب اللغة العربية للصف الأول الثانوي في الأردن

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Islamic Values Included in Arabic Language Textbook for 1st Secondary Grade in Jordan
المؤلف:	الخوالدة، ناصر أحمد ضاعن
المصدر:	مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية , مج28, ع2
الناشر:	الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	424 - 443
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى التعرف إلى القيم الإسلامية المتضمنة في كتاب اللغة العربية للصف الأول الثانوي في الأردن، وقد اعتمد الباحثان المنهج الوصفي التحليلي لتعيين القيم الإسلامية متخذين... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

43

12اختر هذا السجل

أثر برنامج تعليمي مستند إلى المهارات الاجتماعية في اكتساب مهارات التواصل الاجتماعي لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في مبحث التربية الوطنية والمدنية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effect of An Educational Program Based on Social Skills on The Acquisition of Social Communication Skills Among Basic Tenth Basic Grade Female Students in The Subjects of National and Civic Education
المؤلف:	الخوالدة، ناصر أحمد ضاعن
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج36, ع11
الناشر:	جامعة أسيوط - كلية التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	142 - 178
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن أثر استخدام برنامج تعليمي مستند إلى المهارات الاجتماعية في اكتساب مهارات التواصل الاجتماعي لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في مبحث التربية الوطنية والم... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

59

13اختر هذا السجل

درجة مراعاة كتب الدراسات الاجتماعية لمبادئ الاقتصاد المعرفي لمرحلة التعليم الثانوي في الأردن من وجهة نظر المعلمين تعزى لمتغير كل من الجنس، سنوات الخبرة والمؤهل العلمي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Social Studies Secondary Stage Textbooks Inclusion Level in Jordan for Knowledge Economics Principles from Teachers Perceptions on Light of Gender, Experience and Qualification
المؤلف:	الخوالدة، ناصر أحمد ضاعن
المصدر:	المجلة الدولية للآداب والعلوم الانسانية والاجتماعية , ع29
الناشر:	الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	11 - 32
المستخلص:	تقصت الدراسة الحالية درجة مراعاة كتب الدراسات الاجتماعية لمبادئ الاقتصاد المعرفي لمرحلة التعليم الثانوي في الأردن من وجهة نظر المعلمين تعزى لمتغيرات الجنس وسنوات الخبرة والمؤهل الع... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

15

14اختر هذا السجل

تطوير أداة لتقويم برمجية تعليمية محوسبة في تعليم التربية الإسلامية للمرحلة الأساسية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الخوالدة، ناصر أحمد ضاعن
المصدر:	مجلة العلوم التربوية والنفسية , مج 7 , ع 1
الناشر:	جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
تاريخ:	2006
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	159 - 176
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى وضع معايير لتطوير أداة لتقويم برمجية تعليمية محوسبة في تعليم التربية الإسلامية للمرحلة الأساسية، واتبع الباحثان خطوات محددة لإعداد المعايير وصلت في صورتها النه... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

45

15اختر هذا السجل

أثر التدريس باستخدام الخرائط المفاهيمية المحوسبة وغير المحوسبة في اكتساب طلبة المرحلة الثانوية لمفاهيم علوم الحديث النبوي الشريف...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الخوالدة، ناصر أحمد ضاعن
المصدر:	مجلة جامعة الملك سعود - العلوم التربوية والدراسات الإسلامية , مج 19, ع 2
الناشر:	جامعة الملك سعود
تاريخ:	2006
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	997 - 1043
المستخلص:	هدفت الدراسة إلي معرفة أثر استخدام طريقتي الخرائط المفاهيمية المحوسبة وغير المحوسبة في اكتساب طلبة الصف الثاني الثانوي لمفاهيم علوم الحديث النبوي الشريف في مبحث العلوم الإسلامية، و... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

156

16اختر هذا السجل

كفايات معلمي التربية الإسلامية للتعلم الإلكتروني

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الخوالدة، ناصر أحمد ضاعن
المصدر:	مجلة العلوم التربوية والنفسية , مج 10, ع 4
الناشر:	جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
تاريخ:	2009
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	187 - 208
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى تعرف كفايات معلمي التربية الإسلامية للتعلم الإلكتروني وتقديرهم لأهمية هذه الكفايات. واستخدم الباحثان المنهج الوصفي التحليلي للإجابة عن أسئلة الدراسة، وتكونت عينة ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

310

17اختر هذا السجل

درجة ممارسة الطالب المعلم في برنامج التربية العملية للكفايات التعليمية اللازمة لتعليم مادة التربية الإسلامية في المرحلة الأساسية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الخوالدة، ناصر أحمد ضاعن
المصدر:	مؤتة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية , مج 18, ع 1
الناشر:	جامعة مؤتة
تاريخ:	2003
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	91 - 117
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

70

18اختر هذا السجل

تعديل السلوك الإنساني من منظور إسلامي

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الخوالدة، ناصر أحمد ضاعن
المصدر:	مجلة المنارة للبحوث والدراسات , مج 18, ع 3
الناشر:	جامعة آل البيت - عمادة البحث العلمي
تاريخ:	2012
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	241 - 264
المستخلص:	تناولت هذه الدراسة موضوع من منظور إسلامي ، وقد هدفت إلى التعريف بتعديل السلوك عند العلماء المسلمين والغربيين ، وبيان أسباب انحراف السلوك وعوامله ثم المحاور والأساليب والوسائل التي... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

424

19اختر هذا السجل

تقويم كتابي الثقافة الإسلامية للمرحلة الثانوية في ضوء معايير الجودة الشاملة

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الخوالدة، ناصر أحمد ضاعن
المصدر:	مجلة المنارة للبحوث والدراسات , مج 19, ع 1
الناشر:	جامعة آل البيت - عمادة البحث العلمي
تاريخ:	2013
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	215 - 255
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى تقويم جودة كتب الثقافة الإسلامية للمرحلة الثانوية في ضوء معايير الجودة الشاملة المعتمدة من وزارة التربية والتعليم في الأردن .تكون مجتمع الدراسة وعينتها من جميع... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

107

20اختر هذا السجل

مقارنة بين أثر طريقة التعلم بالاكتشاف (الموجه) والتعلم بالطريقة التقليدية على تحصيل الطلبة واحتفاظهم بالتعلم في مادة التربية للصف الاول الثانوي...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الخوالده، ناصر أحمد ضاعن
تاريخ:	1989
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	الجامعة الاردنية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

39

عدد مرات التحميل

205

عدد مرات التحميل

74

عدد مرات التحميل

56

عدد مرات التحميل

25

عدد مرات التحميل

32

عدد مرات التحميل

26

عدد مرات التحميل

92

عدد مرات التحميل

183

عدد مرات التحميل

20

عدد مرات التحميل

43

عدد مرات التحميل

59

عدد مرات التحميل

15

عدد مرات التحميل

45

عدد مرات التحميل

156

عدد مرات التحميل

310

عدد مرات التحميل

70

عدد مرات التحميل

424

عدد مرات التحميل

107

عدد مرات التحميل

491

دليل المستخدم

دليل الفيديو