ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







النص بين قصدية المؤلف وانطولوجية الفهم

العنوان بلغة أخرى: The Text between the Intention of the Author and the Ontology of Understanding
المصدر: مجلة دراسات
الناشر: جامعة طاهري محمد بشار - مخبر الدراسات الصحراوية
المؤلف الرئيسي: بن الدين، بخولة (مؤلف)
المجلد/العدد: مج9, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 16 - 26
ISSN: 2335-187X
رقم MD: 1218536
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
نص | قصدية | فهم | قارئ | معنى | Text | Intentionality | Understanding | Reader | Meaning of
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

12

حفظ في:
المستخلص: نحاول في هذا البحث الوقوف عند المساحات والمفاهيم التي نشأت فيها سلطة القارئ من مؤول رمزي إلى مؤول يبحث عن المقاصد الخفية والباطية للمؤلف إلى القارئ على طرف المساواة مع المؤلف. فالنص ينوجد كموضوع أنطولوجي في وعي المؤلف. فالقارئ يحاول تحدي ظلال اللغة بجوهر اللغة ويعيد تشكيل أبجدياتها الخاصة وفق إشارات اجتماعية، هي أداة تشريحية تبحث عن مصادر الخيال، فكل قارئ هو مجتمع متحرك، كامل الملامح والخصائص. ويسعى هذا البحث إلى تحقيق الأهداف الآتية: -كيف بنقل النص من ذهن المؤلف باعتباره أول قارئ له، إلى ذهن القارئ وبأشكال مختلفة. -التطابق بين "الدلالة والمدلول" وهو جوهر "القصد" في اللفظ بكل ما يتج عه من قواعد تضبط فهم اللفظ.

In this research, we try to stand at the spaces and concepts in which the authority of the reader arose from a symbolic author to an author looking for the hidden and esoteric intentions of the author to the reader on the side of equality with the author. The text exists as an ontological subject in the author’s consciousness Anatomical looking for sources of imagination. Every reader is a mobile community, full of features and characteristics. This research seeks to achieve the following objectives: -How to transfer the text from the mind of the author, as he is his first reader, to the mind of the reader in various forms. -The congruence between “the connotation and the signified” which is the essence of the “intent” in the expression, with all the resulting rules governing the understanding of the pronunciation.

ISSN: 2335-187X

عناصر مشابهة