LEADER |
03358nam a22002297a 4500 |
001 |
1965835 |
024 |
|
|
|3 10.54031/2070-015-997-012
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الجزائر
|
100 |
|
|
|a حيدر، عادل عبدالحليم
|g Haider, Adel Abdul Halim
|e مؤلف
|9 217767
|
245 |
|
|
|a تقويم تقارير البحوث العلمية في مجالات التربية البدنية والرياضة
|
260 |
|
|
|b جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم - معهد التربية البدنية والرياضية
|c 2018
|g مارس
|
300 |
|
|
|a 148 - 156
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e كشف البحث عن تقويم تقارير البحوث العلمية في مجالات التربية البدنية والرياضية. يقصد بالتحكيم العلمي كل ما يدخل فيه سواء التحكيم لأغراض ترقية أعضاء هيئة التدريس إلي درجة أستاذ مساعد أو أستاذ الذي تتولاه اللجان العلمية الدائمة والمجالس العلمية بالجامعات أو التحكيم في مناقشة رسائل الدكتوراه والماجستير، وتتمثل عناصر التقييم في القيمة العلمية للبحث من حيث أهميته وحداثة المشكلة، الإضافة لمجال التخصص، الأسهام الأكاديمي أو التنموي، إمكانية تعميم النتائج، الترابط من حيث الشكل والمضمون، الاتساق بين عنوان البحث ومتغيراته ومنهجه، استخدام أدوات تتمتع بمعاملات علمية عالية، ضبط الإجراءات التجريبية والمتغيرات المتداخلة، الاتساق بين أهداف البحث واستنتاجاته وتوصياته، نتائج البحث من حيث سلامة أساليب عرض النتائج وعمق مناقشتها، ربط نتائج البحث بنتائج الدراسات السابقة محليًا وعالميًا، إمكانية تطبيق نتائج البحث مع تحديد طرق ومجالات التطبيق، الحيادية والموضوعية عند المعالجة الإحصائية للبيانات، المراجع والتوثيق وتتضمن الاستعانة بمراجع كافية وحديثة، دقة الإحالة في متن البحث، الاستعانة بالدوريات المتخصصة وشبكة المعلومات واستخدام الأسلوب الصحيح لكتابة وتوثيق المراجع. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
653 |
|
|
|a البحوث العلمية
|a التربية البدنية
|a التقويم التربوي
|a الإبداع الرياضي
|
700 |
|
|
|9 287600
|a فاضل، بثينه محمد
|e م. مشارك
|
773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 012
|e Journal of Sport Science Technology and Physical Activities
|f Mağallaẗ al-`ulūm wa al-tiknūlūğyā li-l-našāṭāt al-badaniyyaẗ wa al-riyāḍiyyaẗ
|l 997
|m مج15, عدد خاص
|o 2070
|s المجلة العلمية العلوم والتكنولوجية للنشاطات البدنية والرياضية
|v 015
|x 1112-4032
|
856 |
|
|
|u 2070-015-997-012.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1218540
|d 1218540
|