ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور التقانات الاجتماعية والتمك...>الوصف

دور التقانات الاجتماعية والتمكين النفسي لصناع المعرفة في قيادة المعرفة: دراسة مسحية في جامعة الموصل

العنوان بلغة أخرى: The Role of Social Technologies and the Psychological Empowerment of Knowledge Makers in Knowledge Leadership
المصدر: تنمية الرافدين
الناشر: جامعة الموصل - كلية الإدارة والاقتصاد
المؤلف الرئيسي: السبعاوي، محمد يونس محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Sabawi, Muhammad Yunus Muhammad
مؤلفين آخرين: الشاهر، علي عبدالفتاح محمود (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج40, ع132
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: كانون الثاني
الصفحات: 403 - 445
ISSN: 1609-591X
رقم MD: 1218706
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
إدارة المعرفة | القيادات الإدارية | اتخاذ القرارات | مؤسسات التعليم العالي | العراق
كلمات المؤلف المفتاحية:
التقانات الاجتماعية | التمكين النفسي | صناع المعرفة | قيادة المعرفة | Social Technologies | Psychological Empowerment | Knowledge Makers | Knowledge Leadership
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على دور التقانات الاجتماعية والتمكين النفسي لصناع المعرفة في قيادة المعرفة، ولأجل تحقيق هذا الهدف تم اقتراح أنموذجا للدراسة اعتمادا على مجموعة من المقاييس المستمدة من الأدبيات الخاصة بهذا المجال، حيث تمثلت مقاييس التقانات الاجتماعية بـ (رأس المال الاجتماعي، سهولة الاستعمال الملموسة، الفائدة الملموسة، الانسجام، التفاعل الاجتماعي)، بينما المقاييس الخاصة بالتمكين النفسي لصناع المعرفة فكانت (المعنى، القدرة، تحديد الذات، التأثير)، أما المقاييس الخاصة بقيادة المعرفة فتمثلت بـ (مهارات القيادة، تكامل المعرفة والإبداع، التعاون والثقة). وتم اعتماد المنهج الوصفي لإجراء البحث وباستخدام استمارة الاستبيان بوصفها أداة لجمع البيانات من عينة مكونة من (٤١٣) مستجيبا، ولتحليل البيانات تم استخدام أنموذج المعادلة المهيكلة عبر برنامج (Amos). وقد توصل البحث إلى مجموعة من النتائج من أهمها أن للتقانات الاجتماعية أثرا معنويا في قيادة المعرفة عبر الدور الوسيط للتمكين النفسي لصناع المعرفة.

This study aims to identify the role of social technologies and psychological empowerment of knowledge makers in knowledge leadership. In order to achieve this goal, a model for the study was proposed based on a set of standards derived from the literature on this field. Where the measures of social technologies were (social capital, tangible ease of use, tangible benefit, harmony, social interaction), while the measures of psychological empowerment of knowledge makers were (meaning, ability, self-determination, impact), while the measures of knowledge leadership were represented by (Leadership skills, knowledge integration and creativity, cooperation and trust). The descriptive approach was adopted to conduct the research and by using the questionnaire as a tool to collect data from a sample of (413) respondents, and to analyze the data, the structured equation model was used through the (Amos) program. The research reached a set of results, the most important of which is that social technologies have an important and moral impact on knowledge leadership through the mediating role of psychological empowerment of knowledge makers.
ISSN: 1609-591X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.