| LEADER |
04661nam a2200337 4500 |
| 001 |
1539305 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 651412
|a العبداللات، رزان عبدالله عبدالكريم
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج ارشادي يستند إلى نظرية هولاند لمعرفة الذات المهنية واكتساب مهارات اتخاذ القرار المهني لدى طالبات الصف الأول الثانوي في الأردن
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of Counseling Program Based on Holland's Theory of Professional Self-Knowledge and Acquisition of Professional Decision-Making Skills in a Sample of Class First Secondary Students in Jordan
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2020
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 188
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c جامعة العلوم الإسلامية العالمية
|f كلية الدراسات العليا
|g الاردن
|o 2728
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى تعرف فاعلية برنامج إرشادي يستند إلى نظرية هولاند في تنمية الذات المهنية واكتساب مهارة اتخاذ القرار المهني لدى عينة من الطالبات الثانوية في الأردن، وقد استخدم المنهج شبه التجريبي نظرا لملاءمته لأهداف الدراسة، وتكون أفراد الدراسة من طالبات الصف الأول الثانوي في مدرسة صناع التفوق الكائنة في مدينة عمان والبالغ عددهم (٦٠) طالبة للعام الدراسي الثاني (2019/ 2020)، وقد تم اختيار المدرسة بالطريقة القصدية واختيرت الطالبات ممن حصلت على أدنى درجة على مقياس الذات المهنية ومقياس اكتساب اتخاذ القرار المهني، وقد تم توزيع أفراد الدراسة بالطريقة العشوائية إلى مجموعتين متكافئتين: التجريبية (٣٠) طالبة، والضابطة (٣٠) طالبة، ولتحقيق أهداف الدراسة طورت الباحثة مقياس الذات المهنية وبناء مقياس اكتساب مهارة اتخاذ القرار المهني، وأعدت الباحثة أيضا برنامجا إرشاديا في ضوء نظرية هولاند وتكون البرنامج من (١٤) جلسة، مدة كل جلسة (٠ ٦) دقيقة، وقد تم تطبيق البرنامج الإرشادي على المجموعة التجريبية ولم يطبق على المجموعة الضابطة. ولتحليل البيانات إحصائيا باستخدام تحليل التباين الأحادي المصاحب، للحكم على دلالة الفروق في الدرجة الكلية لمقاسي الذات المهنية واكتساب مهارة اتخاذ القرار المهني، وتحليل التباين المصاحب الأحادي متعدد المتغيرات التابعة، للتحقق من دلالة الفروق في الأبعاد الفرعية للمقياسين في المجموعة التجريبية والضابطة. وأظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية من المجموعتين التجريبية والضابطة على الدرجة الكلية لمقياسي الذات المهنية واكتساب اتخاذ القرار المهني، وفي الأبعاد الفرعية لكل من المقياسين لصالح المجموعة التجريبية.
|
| 653 |
|
|
|a الإرشاد النفسي
|a البرامج الإرشادية
|a الذات المهنية
|a القرارات المهنية
|a المهن المستقبلية
|a طلبة المرحلة الثانوية
|a الأردن
|
| 700 |
|
|
|a الداهري، صالح حسن أحمد عبدالعزيز
|g Al-Dahiri, Saleh Hassan Ahmed
|e مشرف
|9 105013
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-2728-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-2728-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-2728-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-2728-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-2728-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-2728-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-2728-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-2728-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-2728-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-2728-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-2728-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1218802
|d 1218802
|
