ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مستوى ممارسة إدارة الأزمات لدى...>الوصف

مستوى ممارسة إدارة الأزمات لدى قيادات جامعة عمان العربية في ظل جائحة كورونا وعلاقتها بفاعلية التعلم عن بعد من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس

العنوان بلغة أخرى: The Level of Practicing Crisis Management Among Leaders of Amman Arab University in Light of the CORONA Pandemic (COVID-19) and its Relationship With the Effectiveness of the Distance-Learning System as Perceived by Faculty Members
المصدر: مجلة رماح للبحوث والدراسات
الناشر: مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح
المؤلف الرئيسي: درويش، سماح (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عويدات، عبدالله أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع62
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: كانون الثاني
الصفحات: 309 - 332
DOI: 10.33953/1371-000-062-010
ISSN: 2392-5418
رقم MD: 1218985
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
التعليم الجامعي | جامعة عمان العربية | إدارة الأزمات | جائحة كورونا | أعضاء هيئة التدريس
كلمات المؤلف المفتاحية:
إدارة الأزمات | جامعة عمان العربية | التعلم عن بعد | جائحة كورونا | Crisis Management | Amman Arab University | Distance-Learning System | Corona Pandemic
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

59

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى ممارسة إدارة الأزمات لدى قيادات جامعة عمان العربية في ظل جائحة كورونا وعلاقتها بفاعلية التعلم عن بعد من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس اعتمد الباحثان المنهج الوصفي الارتباطي وقما بتطوير أداة لجمع البيانات تكونت من جزأين: الأول يتعلق بمستوى ممارسة إدارة الأزمات والثاني تعلق بفاعلية التعلم عن بعد وزعت على عينة بلغت (130) عضو هيئة تدريس بالطريقة العشوائية البسيطة. أظهرت النتائج أن مستوى ممارسة إدارة الأزمات لدى قيادات جامعة عمان العربية جاء بمستوى مرتفع، كما أظهرت النتائج أن مستوى فاعلية التعلم عن بعد في جامعة عمان العربية جاء بمستوى مرتفع، وأظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية حول مستوى إدارة الأزمات يعزى لمتغيري الجنس والكلية، كما أشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية حول مستوى إدارة الأزمات تعزى لمتغير الرتبة الأكاديمية بين الرتبة الأكاديمية (أستاذ مساعد، أستاذ مشارك) ولصالح أستاذ مساعد في مجال التخطيط والمعلومات والاتصالات، والرتبة الأكاديمية أستاذ مشارك واستاذ دكتور ولصالح أستاذ مشارك.

This study aimed to ascertain the level of crisis management practice among Amman Arab University leaders in light of the Corona pandemic (Covid-19), as well as its relationship to the effectiveness of distancelearning as perceived by faculty members., to achieve the goals of the study the researchers adopted the relational descriptive approach and developed a data collection tool that consisted of two parts: the first related to the level of crisis management practice and the second related to the effectiveness of distance learning It was distributed to a sample of (130) faculty members using the simple random method. The results showed that the level of crisis management practice among the leaders of the Amman Arab University came at a high level. The results also showed that the level of distance learning effectiveness at Amman Al Araba University was at a high level The results showed that there were no statistically significant differences about the level of crisis management due to the variables of gender and college, and the results indicated that there were statistically significant differences about the level of crisis management due to the academic rank variable between the academic rank (Assistant Professor, Associate Professor) and in favor of an assistant professor in the field of planning. Information and Communications, Academic Rank Associate Professor and Professor Dr. and for the benefit of Associate Professor.
ISSN: 2392-5418

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.