فاعلية برنامج إرشادي يستند إلى النظرية المعرفية السلوكية لخفض الشعور بالوحدة النفسية وتنمية الدافعية نحو الحياة لدى المعلمين المتقاعدين
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Counseling Program Based on Behavioral Cognitive Theory to Improve Feelings of Psychological Loneliness and Develop Motivation for Life of the Retired Teachers |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | حشكي، صبحي مصطفى خليل (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | التلاهين، فاطمة محمد راشد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 175 |
| رقم MD: | 1219019 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة العلوم الإسلامية العالمية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
302
| المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية للكشف عن فاعلية برنامج إرشادي يستند إلى النظرية المعرفية السلوكية؛ لخفض الشعور بالوحدة النفسية، وتنمية الدافعية نحو الحياة لدى المعلمين المتقاعدين، استخدمت الدراسة المنهج شبه التجريبي، وتكونت عينة الدراسة من (30) معلما ومعلمة، موزعين بالتساوي على مجموعتين: مجموعة ضابطة وأخرى تجريبية، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام الأدوات التالية: البرنامج الإرشادي المعرفي السلوكي، ومقياس الشعور بالوحدة النفسية، ومقياس تنمية الدافعية نحو الحياة لدى المعلمين المتقاعدين، وقد تم التوصل إلى دلالات صدق وثبات مقبولة، وأشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) في أداء المجموعتين التجريبية والضابطة على مقياس الوحدة النفسية تعزى لأثر البرنامج الإرشادي، ولصالح أفراد المجموعة التجريبية الذين خضعوا للبرنامج الإرشادي، كما أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية، في أداء المجموعتين التجريبية والضابطة على مقياس الدافعية نحو الحياة تعزى لأثر البرنامج الإرشادي، ولصالح أفراد المجموعة التجريبية الذين خضعوا للبرنامج الإرشادي. وقد أوصت الدراسة بضرورة استخدام النظرية المعرفية السلوكية في خفض الشعور بالوحدة النفسية، وتنمية الدافعية نحو الحياة، وتوظيف البرنامج الإرشادي المستخدم في هذه الدراسة، والاستفادة منه في التعامل مع المعلمين المتقاعدين. |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج إرشادي يستند إلى النظرية المعرفية السلوكية في خفض القلق الناتج عن فيروس كورونا وتحسين التوافق النفسي الاجتماعي لدى طالبات المرحلة الثانوية في الأردن
بواسطة: البكار، أماني يوسف طالب منشور: (2022) -
فاعلية برنامج إرشادي جمعي يستند إلى النظرية المعرفية السلوكية في خفض الاحتراق النفسي وتنمية الصلابة النفسية لدى فريق التمريض في وحدة العناية المركزة بمدينة الحسين الطبية
بواسطة: عودة الله، ابتهاج علي منشور: (2021) -
فاعلية برنامج إرشادي يستند إلى النظرية السلوكية المعرفية في خفض السلوك العدواني وتعزيز التواصل الاجتماعي لدى طلبة المرحلة الاساسية بالأردن
بواسطة: الخوالده، أحمد عيد عواد منشور: (2015) -
فاعلية برنامج إرشادي جمعي يستند إلى النظرية المعرفية السلوكية في خفض الاحتراق النفسي وتنمية الصلابة النفسية لدى فريق التمريض في وحدة العناية المركزة بمدينة الحسين الطبية
بواسطة: الحباشنة، ابتهاج علي عودة الله العساسفة منشور: (2021) -
فاعلية برنامج إرشادي يستند إلى النظرية المعرفية السلوكية في خفض الاحتراق النفسي وتحسين الصلابة النفسية لدى طلبة الدراسات العليا في جامعة العلوم الإسلامية العالمية
بواسطة: الخوالدة، علاء صالح عبدالكريم منشور: (2024)
