ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج إرشادي قائم على...>الوصف

فاعلية برنامج إرشادي قائم على السيكودراما لتحسين أسلوب تعامل الأمهات مع الأطفال ذوي النشاط المفرط

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Guidnce Program Based on the Psycho-Drama to Improve the System for Mothers Way with the Hyper Active Children
المصدر: المجلة المصرية للدراسات المتخصصة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: مسلم، مهجة محمد إسماعيل (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محمد، ياسمين محمد عبدالله (م. مشارك), مشعل، رباب السيد عبدالحميد (م. مشارك), حجاج، ريهام جلال دسوقي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع29
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يناير
الصفحات: 318 - 400
DOI: 10.21608/EJOS.2021.167450
ISSN: 1687-6164
رقم MD: 1219074
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
علم النفس التربوي | التربية الخاصة | السيكودراما | التنشئة الاجتماعية | الأطفال ذوي النشاط المفرط
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج السيكودراما | معاملة الأمهات لأبنائهم ذوي النشاط المفرط | Guidnce Program Based | Psycho-Drama | Hyper Active Children
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

38

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث بشكل رئيسي إلى تحسين أسلوب معاملة الأمهات لطفلها ذوي النشاط المفرط من خلال برنامج إرشادي، ولتحقيق هذا الهدف يستلزم تحقيق الأهداف الفرعية التالية: تحديد مستوى وعي أمهات الأطفال ذوي النشاط المفرط بأساليب التعامل مع أطفالهن بأبعاده (التشجيع والمكافأة والحماية الزائدة، التسامح والتسلط والقسوة، المساواة والتفرقة، الاهتمام والإهمال- التقبل والرفض والنبذ)، دراسة العلاقة بين بعض المتغيرات الاجتماعية والاقتصادية (جنس الطفل، سن الطفل، سن الأم، الفرقة الدراسية، نوع المدرسة، ترتيب الطفل بين الإخوة، عدد أفراد الأسرة، طبيعة المسكن، نوع المسكن، الحالة الاجتماعية، الموقف الأسري، مساحة المسكن، مهنة الأب والأم، المستوى التعليمي لكل من الأب والأم) وأساليب معاملة الأمهات لطفلها ذوي النشاط المفرط. ودراسة الفروق في مستوى تحسين أسلوب معاملة الأمهات لطفلها ذوي النشاط المفرط وفقا لبعض المتغيرات الاجتماعية والاقتصادية، بناء البرنامج الإرشادي لتحسين أسلوب تعامل الأمهات مع الأطفال ذوي النشاط المفرط، تنفيذ وتقييم البرنامج الإرشادي على الأمهات (عينة الدراسة التجريبية) باستخدام طرق ووسائل إرشادية مختلفة، قياس مدى التغير الحادث في مستوى الاستجابة للأمهات عينة الدراسة التجريبية وحجم التأثير بعد نهاية البرنامج وذلك بمقارنة تطبيق البرنامج قبل وبعد.

The research mainly aims at improving the treatment of mothers for their hyperactive child through a counseling program, and to achieve this aim the following minor aims should be achieved: Determining the mothers' awareness level of hyperactive children in ways of dealing with their children with its aspects (encouragement, reward, increased protection, tolerance, dominance, cruelty, equality and discrimination, attention and neglect- acceptance, refusal and rejection); studying the relationship between some socio-economic variables (child’s gender, child’s age, mother’s age, school grade, school type, child’s order among brothers, number of family members, nature of housing, type of housing, social status, family situation, housing area, father's and mother's professions, father's and mother's educational level) and methods of treatment of mothers for her hyperactive child. The study also deals with the differences in the improvement level of treating by mothers for their hyperactive child according to some social and economic variables; building a counseling program to improve the way mothers deal with hyperactive children; implementing and evaluating a counseling program for mothers (experimental study sample) using different counseling methods, measuring the extent of the change in the level of mothers' response (the experimental study sample) and the effect size after the end of the program by comparison before and after the program application. Several tools were used to obtain the data and information necessary for the study, including Conner's Scale by Abd El-Raqib El-Behairy, a form of descriptive questions for mothers of hyperactive children, a questionnaire for the treatment of mothers for their hyperactive child with its five aspects (encouragement, reward, increased protection, tolerance, dominance, cruelty, equality and discrimination, attention and neglect- acceptance, refusal and rejection). The basic study tools were applied to a sample of (94) mothers from Behaira Governorate, and they were chosen in an accidental manner from different socio-economic levels. The experimental study sample consisted of 40 mothers of hyperactive children. This study follows the descriptive analytical approach and the experimental approach. The data were statistically analyzed using SPSS software. The results of the application of the program showed: there are statistically significant differences between the pre and post-tests of the experimental study sample in favor of the post test at significant level 0.001, and it became clear that the impact size of the independent factor (the counseling program) on the dependent factor (improving the treatment of mothers with its five aspects) is significant given that the value of 2 is greater than 0.8 and this result means that 93% of the total variance of the dependent variable (improving the treatment of mothers with five aspects) is due to the independent variable (counseling program) and this indicates the effectiveness of the prepared counseling program. The study recommends that special education together with the Ministry of Education should give due care to holding training courses by specialists in the field of home management and institutions in order to improve the way mothers treat their hyperactive child. Activating the role of the media towards society awareness of behavioral disorders for children in childhood.
ISSN: 1687-6164

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.