ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فلسفة التربية الوالدية في ضوء...>الوصف

فلسفة التربية الوالدية في ضوء الفكر التربوي الإسلامي: دراسة تحليلية

المصدر: مجلة كلية التربية بالمنصورة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: شلبي، أماني شلبي علي علي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: النقيب، عبدالرحمن عبدالرحمن (مشرف) , المهدي، مجدي صلاح طه (مشرف)
المجلد/العدد: ع113, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يناير
الصفحات: 2 - 27
ISSN: 1110-9777
رقم MD: 1219177
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية | فلسفة التربية | التربية الوالدية | التربية الأسرية | الأساليب التربوية | الفكر التربوي الإسلامي
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على فلسفة التربية الوالدية في ضوء الفكر التربوي الإسلامي، وقيام الوالدين بتربية أطفالهم الصغار عبر عوامل الفطرة والصدفة العشوائية، ووجود قصور في فهم وإدراك بعض الآباء والأمهات بالأساليب الصحيحة لتربية الطفل. واعتمد البحث على المنهج الوصفي. تضمن العرض المنهجي للبحث تقسيمه إلى محاور ثلاثة، بين المحور الأول الإطار المفاهيمي لفلسفة التربية الوالدية من عدة نقاط منها، مفهوم التربية الوالدية، وظائف التربية الوالدية. وتطرق المحور الثاني للفكر التربوي الإسلامي من حيث المفهوم لغة واصطلاحا وأهمية التربية الوالدية وأهدافها. وكشف المحور الثالث عن معوقات التربية الوالدية. وأختتم البحث بالتأكيد على المتطلبات اللازمة لتحقيق التربية الوالدية، وقسمت إلى متطلبات بشرية ولائحية، تكنولوجية، توعوية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 1110-9777

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.