ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع تحقيق الميزة التنافسية بك...>الوصف

واقع تحقيق الميزة التنافسية بكلية التربية جامعة المنصورة على ضوء رؤية مصر 2030

العنوان بلغة أخرى: The Reality of Achieving a Competitive Advantage in the Faculty of Education, Mansoura University on the Light of Egypt's Vision 2030
المصدر: مجلة كلية التربية بالمنصورة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عطوه، هايدي عبدالمنعم حسن (مؤلف)
مؤلفين آخرين: النقيب، عبدالرحمن عبدالرحمن (مشرف) , إسماعيل، علي عبد ربه حسين (مشرف) , محمد، أشرف السعيد أحمد (مشرف)
المجلد/العدد: ع113, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يناير
الصفحات: 88 - 129
ISSN: 1110-9777
رقم MD: 1219223
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الجامعي | التعليم التربوي | الميزة التنافسية | رؤية 2030 | كلية التربية | جامعة المنصورة
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على واقع تحقيق الميزة التنافسية بكلية التربية جامعة المنصورة على ضوء رؤية مصر 2030. وتحقيقا لهدف البحث استخدمت الباحثة المنهج الوصفي، واعتمدت على الاستبانة طبقت على عينة قوامها (200) من أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية جامعة المنصورة. وتوصل البحث إلى العديد من النتائج منها: أبرز المتطلبات التي تتوافر بكلية التربية جامعة المنصورة لتحقيق ميزتها التنافسية على ضوء رؤية مصر 2030: التحول الرقمي لكافة أنشطة وممارسات الكلية للتناغم مع توجه الجامعة ووزارة التعليم العالي، وإتاحة الفرص لتقديم بعض البرامج الدراسية باللغة الأجنبية (اللغة الإنجليزية) بما يلبي احتياجات الجهات المستفيدة، وفتح تخصصات أكاديمية جديدة تتماشي مع تطلعات خطة مصر للتنمية المستدامة، وتعزيز القيم الإيجابية لدى العاملين بالكلية في التعامل مع الطلاب الوافدين، إتاحة فرص تنمية مهارات أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم بما يتناغم مع استراتيجيات التعليم والتعلم الحديثة، وتزويد الكلية بمكتبة رقمية مجهزة بالتجهيزات المادية والتكنولوجية والمراجع العلمية الحديثة. وأوصت الدراسة بالعديد من التوصيات، منها: تنويع البرامج التعليمية والبحثية التي تقدمها الكلية، والعمل على تطويرها وتحديثها بشكل مستمر، بما يتناغم مع احتياجات سوق العمل المحلي والدولي، وتحسين وتطوير البنية التحتية والتكنولوجية باستمرار؛ لضمان جودة الخدمة التعليمية المقدمة للمستفيدين وتفعيل الأنشطة والممارسات التي تتناسب مع احتياجات ورغبات الطلاب، بشكل يسمح بإكسابهم للمهارات الحياتية ومهارات القرن الحادي والعشرين، وإعداداهم الإعداد المهني والأكاديمي الذي يتناسب مع احتياجات سوق العمل.

The aim of the research is to identify the reality of achieving a competitive advantage in the Faculty of Education, Mansoura University, on the light of Egypt's vision 2030. To achieve the aim of the research, the researcher used the descriptive method, and relied on a questionnaire applied to a sample of (200) members of the Staff of the Faculty of Education, Mansoura University. The research found including :The most requirements that are available at the Faculty of Education, Mansoura University, to achieve its competitive advantage is: digital transformation of all activities of the college in harmony with the direction of the university and the Ministry of Higher Education, providing opportunities to offer some study programs in the foreign language in a way that meets the needs of the beneficiaries, opening new academic specializations in line with the aspirations of the Egypt Plan 2030, promoting positive values among college staff in dealing with foreign students, providing opportunities to develop the skills of staff and their assistants in line with modern teaching and learning strategies. The college has a digital library equipped with physical and technological equipment and modern scientific references. The study recommended several recommendations, including: diversifying the educational programs provided by the college, including, developing continuously, in harmony with the needs of the local labor market. The quality of the educational service provided at the educational introduction, and the activation of activities and practices that are compatible with the needs and desires of students, are good. By providing them with the life skills and skills of the eleventh and the eleventh century, a professional and academic preparation that is commensurate with the needs of the labor market.
ISSN: 1110-9777

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.