ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







A Critique of Critical Discourse Analysis with a Special Reference to Imam Ali’s (P.B.U.H) Epistle to Malik Al-Ashter

المصدر: مجلة العلوم الانسانية
الناشر: جامعة بابل - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: Abdulaaima, Mustafa Mahmood (Author)
مؤلفين آخرين: Jawad, Firas Abdul-Munim (Co-Author)
المجلد/العدد: مج28, ع4
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: كانون الأول
الصفحات: 1 - 23
DOI: 10.33855/0905-028-004-004
ISSN: 1992-2876
رقم MD: 1220027
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
نقد | تحليل الخطاب النقدي | المربع الأيدولوجي | المجموعة التابعة | المجموعة المضادة | رسالة الإمام علي | Critique | Critical Discourse Analysis | Ideological Square | In-Group | Out-Group | Imam Ali’s Epistle
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
المستخلص: تقدم الدارسة الحالية نقدا لتحليل الخطاب النقدي، بالتحديد، أنموذج المربع الأيديولوجي لفان دايك (سنة، 1998)، وتقترح نهجا بديلا. تحاول الدراسة تتبع فكرة "المساواة" في النهج الاجتماعي المعرفي لفان دايك في التحليل النقدي للخطاب. تأخذ الدراسة الحالية عددا من الخطوات، بدءا من العرض النظري للتحليل النقدي للخطاب بشكل عام ونظرية المربع الأيديولوجي بشكل خاص. تزعم هذه الدراسة أن نظرية المربع الأيديولوجي تعاني من عدد من أوجه القصور مثل الخلط بين المساواة والعدالة، وكونها متحيزة في التعامل من جانب واحد، وتغلب عليها هيمنة تحكم المصلحة، وغيرها. لهذا السبب أصبح من الضروري الاعتراف رسميا بأوجه القصور في التحليل النقدي للخطاب. بالإضافة إلى ذلك، هناك حاجة لتقديم بعض التوصيات لحل أوجه القصور المحددة للتحليل النقدي للخطاب. تحدد هذه المتطلبات مشاكل الدراسة الحالية. تهدف هذه الدراسة إلى تعيين أوجه القصور في نظرية المربع الأيديولوجي لفان دايك وإجراء تعديل على هذه النظرية من أجل أن تكون أكثر موضوعية عند القيام بدراسة التحليل النقدي للخطاب. تبنت هذه الدراسة إجراءات البحث عن أوجه القصور التي تعاني منها نظرية المربع الأيديولوجي لفان دايك وتقديم تعديل مقترح للنظرية نفسها. وفي الختام توصلت الدراسة الحالية إلى الاستنتاجات الأولية بأن عمومية نظرية المربع الأيديولوجي لفان دايك غير دقيقة وقابلة للنقاش، لذلك هناك حاجة لتوسيع دراسات تحليل الخطاب النقدي لتصبح أكثر شمولية، وإن أنموذج فان دايك للمربع الأيديولوجي يواجه بعض أوجه القصور ومنها التمييز بين أعضاء المجموعة التابعة والمجموعة المضادة لها من خلال التشديد غير الموضوعي على الجوانب الإيجابية للمجموعة التابعة وعلى الجوانب السلبية للمجموعة المضادة لها وعدم التشديد على الجوانب السلبية للمجموعة التابعة وعلى الجوانب الإيجابية للمجموعة المضادة لها.

(CDA), namely, van Dijk’s The present study offers a critique of critical discourse analysis (1998) theory of ideological square, and proposes an alternative approach. It tries to trace the notion of ‘equality’ in van Dijk’s socio-cognitive approach to CDA. The present study takes a number of steps, starting with a theoretical presentation of CDA in general and the theory of ideological square in particular. The theory of ideological square is claimed to suffer from a number of shortcomings such as the confusion of equality and justice, being one-sided treatment, interest-governed and circularity. That is why it is necessary to formally recognize these shortcomings in CDA. Additionally, there is a need to make some recommendations for resolving the identified shortcomings of CDA. These requirements define the problems of the present study. The present study has the aims of identifying the shortcomings of van Dijk’s theory of the ideological square and conducts a modification to this theory in order to be more objective when conducting a CDA study. The procedures used in the present study are investigating the shortcomings of van Dijk’s theory of the ideological square and conduct a modification to that theory. Finally, the present study has come out with the conclusions that the universality of van Dijk’s ideological square is inaccurate and questionable, so there is a need to widen the CDA studies for non-Western world and the model of the theory of the ideological square suffers from a shortcoming of classifying the participants into in-group and out-group members with one sided treatment that could lead to unequal treatment.

ISSN: 1992-2876