ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بناء انموذج العلاقات السببية ل...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

بناء انموذج العلاقات السببية للمتغيرات البدنية وتأثيرها على الأداء الخططي للاعبين الشباب بكرة القدم

العنوان بلغة أخرى: Building the Model of Causal Relationships of Physical Variables and their Impact on the Planned Performance of Young Football Players
المصدر: مجلة القادسية لعلوم التربية الرياضية
الناشر: جامعة القادسية - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: صاحب، سلام جبار (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Sahib, Salam Jabbar
مؤلفين آخرين: رشيد، ماجد عبدالحميد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج19, ع1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 55 - 63
ISSN: 1991-7791
رقم MD: 1220064
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية البدنية | الأداء الخططي | لاعبو كرة القدم | المهارات الرياضية
كلمات المؤلف المفتاحية:
بناء انموذج العلاقات السببية | المتغيرات البدنية | الأداء الخططي | الشباب بكرة القدم | Building the Model | Causal Relationships | Physical Variables | Young Football Players
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

5

حفظ في:
المستخلص: في مجال التدريب الرياضي بشكل عام وتدريب كرة القدم على وجه الخصوص يجب أن تكون هناك مواكبه للتطور الحاصل في كافة جوانب اللعبة الفنية منها والإدارية والتنظيمية مستفيدا من التوسع والتطور الحاصل في بقية العلوم، فالعملية التدريبية الحديثة لم تعد ارتجالية أو عشوائية بل عملية منظمة وموجهه وفق أسس وقواعد ومفاهيم علمية تعتمد على العلوم الأخرى المساندة كالفسلجة والبايوميكانيك وعلم النفس والإحصاء. وتهدف هذه الدراسة إلى بناء أنموذج العلاقات السببية للمتغيرات البدنية للاعبين الشباب بكرة من خلال بحث العلاقة بين المتغيرات مع بعضها البعض لكشف التأثيرات المباشرة وغير المباشرة على الأداء الخططي من خلال أسلوب تحليل المسار وبالتالي تحديد شكل العلاقة وأكثرها تأثيرا على الأداء الخططي للاستفادة منها في بناء المناهج التدريبية الفعالة وفق هذه العلاقات والتركيز على أكثرها تأثيرا للوصول إلى الأداء الأمثل. ويفترض الباحث وجود علاقات متعددة مباشرة وغير مباشرة على الأداء الخططي وعلاقات ارتباط تجمع هذه المتغيرات المستقلة. ومن هنا تكمن أهمية البحث في بناء نموذج سببي والذي من الممكن أن يصف شكل العلاقة بين المتغيرات البدنية مع بعضها البض وتأثيرها على الأداء الخططي يعود بالفائدة على مستويات أداء اللاعبين المهارية والخططية والتي من خلالها يفتح بابا جديدا لاعتماد منهجية جدية في بناء المناهج التدريبية تساعد المدربين والعاملين في تدريب كرة القدم لأجل الارتقاء بمستوى اللاعبين وخصوصا الشباب منهم.

In the field of sports training in general and football training in particular, there must be keeping up with the development in all aspects of the technical, administrative and organizational game, taking advantage of the development in the rest of the sciences, the modern training process is no longer improvised or random but practical. Organized and guided according to scientific bases, rules and concepts based on other supporting sciences such as physiology, biomechanics, psychology and statistics. This study aims to build the model of causal relationships of the physical variables of young players by examining the relationship between variables with each other to detect direct and indirect effects on the performance of the plans through the method of analyzing the path and thus determining the form of the relationship and the most influential on The planned performance to be used in building effective training curricula according to these relationships and focusing on the most influential to reach optimal performance. The researcher assumes the existence of multiple relationships directly and indirectly on the performance of the plans and correlation relationships combining these independent variables. Hence the importance of research in building a causal model, which can describe the form of the relationship between physical variables with each other and their impact on the tactical performance benefits on the performance levels of the skilled and planned players through which opens a new door to adopt a serious methodology in the construction of curricula Training helps coaches and football coaching staff to raise the level of players, especially young people.
وصف العنصر: الجزء الأول. آذار 2019
ISSN: 1991-7791

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.