تأثير منهاج تعليمي باستخدام التعلم السريع في تعليم مهارتي الدحرجة والتهديف بكرة القدم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of an Educational Curriculum Using Rapid Learning in the Teaching of Rolling Skills and Football Scoring |
|---|---|
| المصدر: | مجلة ميسان لعلوم التربية البدنية |
| الناشر: | جامعة ميسان - كلية التربية الرياضية |
| المؤلف الرئيسي: | حبيني، نعيم محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | فالح، محمد علي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع20 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الصفحات: | 144 - 151 |
| ISSN: |
2072-7801 |
| رقم MD: | 1220121 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 05252nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1967553 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 652117 |a حبيني، نعيم محمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a تأثير منهاج تعليمي باستخدام التعلم السريع في تعليم مهارتي الدحرجة والتهديف بكرة القدم | ||
| 246 | |a The Impact of an Educational Curriculum Using Rapid Learning in the Teaching of Rolling Skills and Football Scoring | ||
| 260 | |b جامعة ميسان - كلية التربية الرياضية |c 2019 | ||
| 300 | |a 144 - 151 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة إلى إعداد منهج تعليمي وفق أسلوب التعلم السريع لتحسين مهارتي الدحرجة والتهديف. التعرف على تأثير المنهج التعليمي بأسلوب التدريس السريع في تحسين مهارتي الدحرجة والتهديف. والتي هنا برزت مشكلة البحث في الإجابة على التساؤل الاتي: ما "تأثير استخدام أسلوب التعلم السريع في تحسين بعض المهارات الأساسية بكره القدم للطلاب"؟ أما المنهج المستعمل فقد استعمل الباحث المنهج التجريبي على عينة من طلاب كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة المرحلة الأولى- جامعة ميسان وكانت وعينته البحث أما عينة البحث فقد بلغت (30) طالبا تم تقسيمهم على مجموعين بالطريقة العشوائية بأسلوب القرعة، لكل مجموعة (١٥) طالبا، إحداهما تجريبي طبق عليها المنهج التعليمي على وفق التعلم السريع، والأخرى ضابطة طبق عليها المنهج المعتاد، ومن ثم قام الباحث بإجراءات البحث الميدانية لاستخراج النتائج لكي يتم معالجتها إحصائيا ومن هنا برزت عدت استنتاجات وتوصيات اهم الاستنتاجات كانت إن كل من منهاج المعد من قبل الباحث والمتبع من قبل المدرس لهم تأثير إيجابي في تعلم مهارتي الدحرجة والتهديف بكرة القدم. تفوقت المجموعة التي استخدمت أسلوب التعلم السريع على المجموعة التي استخدمت الأسلوب المتبع في الاختبارات البعدية في تعلم مهارتي الدحرجة والتهديف. أما اهم التوصيات استخدام أسلوب التدريس السريع في الوحدات التعليمية وفق منهاج المتبع من قبل الكلية لكافة المهارات الأساسية بكرة القدم استخدام أسلوب التعلم السريع للفعاليات والألعاب الفردية والفرقية في منهاج كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة. | ||
| 520 | |b The study aimed to prepare a learning method according to the method of rapid learning to improve the skills of rolling and scoring. To recognize the impact of the teaching method in the rapid teaching method in improving the skills of rolling and scoring. Here, the research problem arose in answering the following question: "what is the effect of the use of rapid learning in improving some of the basic skills of football for students? The researcher used the experimental method to suit the nature of the research problem. The research sample consisted of (30) students divided into two groups in the random way by the drawing method for each group of 15 students., and the other was an officer followed by the usual method, and then the researcher conducted the field research procedures to extract the results to be processed statistically and emerged from the conclusions and recommendations of the most important conclusions were that each curriculum. The group that used the rapid learning method excelled in the group that used the method used in the remote tests in learning the skills of rolling and scoring. The most important recommendations are the use of quick teaching method in the educational units in accordance with the curriculum adopted by the college for all the basic skills of football using the fast-learning method for individual activities and games. In the curriculum of the college of physical education and sports sciences. | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التعليمية |a المهارات الحركية |a التربية الرياضية |a كرة القدم |a مؤسسات التعليم العالي |a العراق | ||
| 700 | |9 652073 |a فالح، محمد علي |g Faleh, Mohammed Ali |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 علوم الرياضة |6 Sport Sciences |c 012 |f Mağallat mīsān li-ʿulūm al-tarbiyaẗ al-badaniyyaẗ |l 020 |m ع20 |o 0521 |s مجلة ميسان لعلوم التربية البدنية |t Missan Journal of Physical Education Sciences |v 000 |x 2072-7801 | ||
| 856 | |u 0521-000-020-012.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1220121 |d 1220121 | ||
عناصر مشابهة
-
تأثير التعليم المتمايز وفق الأنشطة المتدرجة في تعلم مهارتي التمرير والتهديف بكرة القدم للصالات للأعمار "15-16" سنة
بواسطة: شويع، حيدر مجيد منشور: (2017) -
تأثير نقل أثر التعلم العمودي في تعلم مهارتي المراوغة والتهديف بكرة القدم للصالات للطالبات
بواسطة: جاسم، جاسم سعد منشور: (2019) -
تأثير الخرائط الذهنية في تعلم مهارة التهديف بكرة القدم للطلاب
بواسطة: كاطع، عادل عودة منشور: (2019) -
تأثير استخدام أنموذج التعلم البنائي في التحصيل المعرفي وتعلم مهارة الدحرجة بكرة القدم لطلاب الصف الثاني متوسط
بواسطة: نايف، علي صلال منشور: (2020) -
استراتيجية سوم Swom وتأثيرها في تطوير مهارتي المناولة والدحرجة بكرة القدم
بواسطة: عطية، محمد عبدالحسين منشور: (2017)
