ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير استخدام جهاز كينجي في خفض التردد النفسي لدى متعلمي السباحة من طلاب كلية التربية الرياضية

العنوان بلغة أخرى: The Effect of the Use of the Kinji Device in Reducing the Psychological Frequency of Swimming Students from the Faculty of Physical Education
المصدر: مجلة القادسية لعلوم التربية الرياضية
الناشر: جامعة القادسية - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: جلال، ناظم جبار (مؤلف)
مؤلفين آخرين: صالح، محمد مصطفي محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج19, ع2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 75 - 84
ISSN: 1991-7791
رقم MD: 1220260
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
جهاز كينجي | التردد النفسي | السباحة | Kinji Device | Psychological Frequency | Swimming
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

19

حفظ في:
المستخلص: احتوى مقدمة وأهمية البحث في إعداد استمارة لقياس التردد النفسي وتأثير جهاز كينجي في خفض التردد النفسي لدى متعلمي السباحة من طلاب الكلية التربية الرياضية، وأما الغرض من البحث ما يأتي: - إعداد استمارة استبيان لقياس التردد النفسي لمتعلمي السباحة لطلاب المرحلة الأولى في كلية التربية الرياضية جامعة السليمانية. - التعرف على تأثير جهاز كينجي في خفض التردد النفسي لدى متعلمي السباحة من طلاب المرحلة الأولى في كلية التربية الرياضية جامعة السليمانية. وتضمن منهجية البحث وإجراءاته الميدانية إذا استخدم الباحثان المنهج التجريبي باستخدام المجموعتين المتكافئتين وذلك لملائمته لطبيعة مشكلة البحث، وتم تحديد مجتمع البحث بصورة عمدية من طلاب المرحلة الأولى في كلية التربية الرياضية جامعة السليمانية البالغ عددهم (٤٥) متعلما وبصورة عشوائية تم اختيار (٢٠) متعلما كعينة للبحث، وتم توزيع الاستبيان على المتعلمين في المجموعة الضابطة مرتين وبدون استخدام الجهاز وللمجموعة التجريبية مرتين مع باستخدام الجهاز، تطرقت إلى الأدوات والأجهزة المستخدمة في البحث والوسائل الإحصائية. تضمن عرض النتائج التي تم التوصل إليها نتيجة المعالجات الإحصائية ومناقشتها وتحليلها، وهي من الإجراءات الضرورية، تم التوصل من خلالها إلى تحقيق أهداف البحث، وأما الاستنتاجات كان من أهمها: 1- تكون مقياس التردد النفسي عند أداء السباحة الذي صممه الباحثان من (٣٠) فقرة. 2- لم يظهر هنالك أي تحسن على نتائج الاختبارات القبلية والبعدية في التردد النفسي قيد الدراسة للمجموعة الضابطة. 3- أظهرت جهاز كينيجي التي طبقتها المجموعة التجريبية تأثيرا إيجابيا في تحسين نتائج الاختبارات القبلية والبعدية.

The introduction and importance of the research in the preparation of a form to measure the frequency of psychological and the impact of the Kinji device in reducing the psychological frequency among swimmers’ students of the College of Physical Education, The purpose of the research is as follows: - Preparation of questionnaire to measure the psychological frequency of the swimmers of the first stage students in the Faculty of Physical Education, University of Sulaymaniyah. - Recognition of the effect of the Kinji device in reducing the psychological frequency among swimmers from the first stage students in the Faculty of Physical Education, University of Sulaymaniyah. The study methodology was determined deliberately by the students of the first stage in the College of Physical Education, University of Sulaymaniyah (45) educated and randomly selected (20) educated The questionnaire was distributed to the learners in the control group twice and without using the device and the experimental group twice with the use of the device, and related to the tools and devices used in research and statistical means. The presentation of the results obtained as a result of the statistical treatments and the discussion and analysis, which is one of the necessary procedures, through which the achievement of the objectives of the research, or the conclusions were the most important: 1- The psychological frequency measurement in swimming performance designed by the researchers shall be (30) paragraphs. 2 - There was no improvement in the results of tribal and remote tests in the psychological frequency under study of the control group. 3. The Keniji system applied by the experimental group showed a positive effect on improving the results of tribal and remote tests.

وصف العنصر: الجزء الأول. أيلول 2019
ISSN: 1991-7791