ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







بناء وتطبيق مقياس تقويم أداء مدربي كرة اليد في شعب الأنشطة الرياضية الجامعية في بغداد

العنوان بلغة أخرى: Building and Applying the Measure of Evaluating the Performance of Handball Coaches in the People of University Sports Activities in Baghdad
المصدر: مجلة ميسان لعلوم التربية البدنية
الناشر: جامعة ميسان - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: محمد، يحي مصطفى صفاء (مؤلف)
المجلد/العدد: ع24
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 33 - 44
ISSN: 2072-7801
رقم MD: 1220297
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04541nam a22002297a 4500
001 1967762
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 252887  |a محمد، يحي مصطفى صفاء  |e مؤلف 
245 |a بناء وتطبيق مقياس تقويم أداء مدربي كرة اليد في شعب الأنشطة الرياضية الجامعية في بغداد 
246 |a Building and Applying the Measure of Evaluating the Performance of Handball Coaches in the People of University Sports Activities in Baghdad 
260 |b جامعة ميسان - كلية التربية الرياضية  |c 2021 
300 |a 33 - 44 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف البحث إلى بناء مقياس تقويم أداء مدربي كرة اليد في شعب الأنشطة الرياضية الجامعية في بغداد. واستخدم الباحث المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي لكونه أكثر ملاءمة لطبيعة بحثه وتألفت مجتمع البحث من مدربو كرة اليد وعددهم (٧١) مدرب تم اختيارهم بصورة عمدية إما عينة البحث فتألفت من ٦٥ مدرب وقد صاغ الباحث مجالات المقياس بأربع مجالات هي: ١) مجال التقويم الشخصي ٢) مجال التقويم التدريبي (٣) مجال التقويم المهني (٤) مجال التقويم الفني وفي ضوء آراء السادة الخبراء تمت الموافقة على جميع المجالات بنسبة ٨٠% وتم استخراج الأسس العلمية للمقياس بعد عرض نتائج البحث ومناقشتها توصل الباحث إلى عدد من الاستنتاجات: تم التوصل إلى بناء مقياس تقويم أداء مدربي كرة اليد في شعبة الأنشطة الرياضية الجامعية في بغداد ٢- بناء على نتائج التحليل الإحصائي تم استخلاص (٤) مجالات مثلت مقياس الكفايات المعرفية والفنية لمدربي كرة القدم ب (٤١) فقرة وكما يأتي. أ-المجال الأول احتوى على (٩) فقرات وأطلق عليه مجال التقييم الخصيب-المجال الثاني احتوى على (١٠) فقرات وأطلق عليه مجال التقييم التفنيج-المجال الثالث احتوى على (١٠) فقرات وأطلق عليه مجال التقييم المهني. د-المجال الرابع احتوى على (٩) فقرات وأطلق عليه مجال التقييم التدريبي. 
520 |b  The research aims to build a scale for evaluating the performance of handball coaches in the university sports activities people in Baghdad. 65 trainers. the researcher formulated the scale areas in four areas: 1) the field of personal evaluation (2) the field of training evaluation (3) the field of professional evaluation (4) the field of technical evaluation in light of the opinions of the experts, 80% of all fields were approved, and the scientific bases of the scale were extracted. After presenting and discussing the research results, the researcher reached a number of conclusions: 1- It was reached to construct a scale for evaluating the performance of handball coaches in the University Sports Activities Division in Baghdad2- Based on the results of the statistical analysis, (4) areas representing a scale were extracted Cognitive and technical competencies for football coaches with (41) paragraphs and as follows. A - the first field contained (9) paragraphs, and it was called the field of personal evaluation. B - the second field contained (10) paragraphs, and it was called the field of technical evaluation. C- the third field contained (10) paragraphs, and it was called the field of professional evaluation. D- the fourth field contained (9) paragraphs, and it was called the field of training evaluation. 
653 |a التدريب الرياضي  |a الأداء المهني  |a تقييم الأداء  |a كرة اليد  |a مؤسسات التعليم العالي  |a العراق 
773 |4 علوم الرياضة  |6 Sport Sciences  |c 004  |f Mağallat mīsān li-ʿulūm al-tarbiyaẗ al-badaniyyaẗ  |l 024  |m ع24  |o 0521  |s مجلة ميسان لعلوم التربية البدنية  |t Missan Journal of Physical Education Sciences  |v 000  |x 2072-7801 
856 |u 0521-000-024-004.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1220297  |d 1220297