المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى بناء مقياس لتقييم مستوى الأداء المهاري الذاتي عند لاعبي كرة اليد في الأردن، والى معرفة مستوى تقييم الذات المهارية عند لاعبي كرة اليد كذلك معرفة الفروق في تقييم مستوى الذات المهارية تبعا لمتغيري خطوط اللعب والمؤهل العلمي، واستخدام الباحث المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت عينة الدراسة من لاعبي أندية الدرجة الأولى الستة والبالغ عددهم (108) لاعبا، حيث قام الباحث ببناء مقياس الذات المهارية بصورته الأولية بالاعتماد على المراجع العلمية المتخصصة والدراسات السابقة حيث اشتمل على سبعة مجالات ممثلة ب(85) فقرة، وبعد عرضه على الخبراء للحصول على صدق المحتوى وأجراء الصدق البنائي والصدق التميزي والثبات تم التوصل إلى المقياس بصورته النهائية حيث تكون من سبعة مجالات يمثلها (49) فقرة، وأشارت نتائج الدراسة إلى أن تقييم الذات المهارية عند لاعبي أندية الدرجة الأولى بكرة اليد جاءت بدرجة مرتفعة كما أظهرت النتائج إلى عدم وجود فروق تبعا لمتغير خطوط اللعب بين لاعبي الخط الأمامي والخط الخلفي باستثناء مجال الخداع وللصالح لاعبي الخط الخلفي كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق في تقييم مستوى الذات المهارية بين اللاعبين تبعا لمتغير المؤهل العلمي.
|