ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور التربية الدينية في محاربة...>الوصف

دور التربية الدينية في محاربة التطرف ومواجهة خطاب الكراهية

العنوان بلغة أخرى: The Role of Religious Education in Countering Extremism and Combating Hate Speech
المصدر: مجلة العلوم الإسلامية والحضارة
الناشر: مركز البحث في العلوم الإسلامية والحضارة - الأغواط
المؤلف الرئيسي: كاس، عبدالقادر (مؤلف)
مؤلفين آخرين: طيلب، أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج6, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 205 - 229
ISSN: 2477-9903
رقم MD: 1221159
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
التربية الإسلامية | الخطاب الديني | مكافحة التطرف | التعايش السلمي | الغزو لفكري
كلمات المؤلف المفتاحية:
التطرف | خطاب الكراهية | التربية الدينية | التطرف الفكري | Extremism | Hate Speech | Religious Education | Intellectual Extremism
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: The subject aims to provide a critical analytical vision of the reality of extremism as a social and political phenomenon in the countries of the world today, and of outbreaks of dangerous intellectual phenomena manifested by manifestations of hostility, hatred, ostracism and other shameful human behavior that denotes inappropriate social, political and religious formation, or their use of the negative concept for ends of interest Or a break in the scale of values, which made that religious educational institutions do not have the real place to raise the community an appropriate religious education stemming from civilizational religious and social peculiarities, when we have achieved these results using a cultural and cultural approach to fight extremism and make faced with an error Hatred in contemporary societies.

يهدف الموضوع إلى تقديم نظرة نقدية تحليلية إلى واقع التطرف كظاهرة اجتماعية وسياسية في دول العالم اليوم، وما انعكس عنه من تفشي ظواهر فكرية خطيرة من مظاهر العداء والكراهية نبذ الآخر والسلوكيات الإنسانية المشينة التي تدل على تنشئة اجتماعية وسياسية ودينية غير سليمة، أو توظيفها بالمفهوم السلبي لأغراض مصلحية، أو انهيار في سلم القيم مما جعل مؤسسات التربية الدينية لا تحضي بالمكانة الفعلية في تربية المجتمع تربية دينية صحيحة نابعة من الخصوصيات الدينية والاجتماعية الحضارية، حيت وصلنا إلى هذه النتائج باستخدام منهج ثقافي حضاري للمحاربة التطرف ومواجهة خطاب الكراهية في المجتمعات المعاصرة.
ISSN: 2477-9903

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.